天童美語：當(dāng)女兒說同學(xué)都打游戲為什么我不行
時間：2018-08-16 22:50 來源：廠商投稿 責(zé)任編輯：毛青青
原標(biāo)題：天童美語：當(dāng)女兒說同學(xué)都打游戲為什么我不行
近日，某小學(xué)生家長在微博上稱：“孩子經(jīng)常因為我不讓她打游戲，就拒絕吃飯，到底該怎么辦？”對此，國內(nèi)知名兒童英語教育品牌天童美語表示：“在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，接觸數(shù)字網(wǎng)絡(luò)游戲的兒童越來越多。家長只要學(xué)會引導(dǎo)，就能轉(zhuǎn)弊為利，幫孩子提高成績。”
天童美語：戒掉網(wǎng)癮，不一定要告別手機(jī)
中國青少年宮協(xié)會兒童媒介素養(yǎng)教育研究中心主任張海波公布了一組調(diào)研報告數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)顯示，平均有超過28.3%的學(xué)齡前兒童（3——6歲）每天使用網(wǎng)絡(luò)的時間在30分鐘以上，5歲時網(wǎng)絡(luò)使用時間超過30分鐘的兒童達(dá)到31.6%。由于網(wǎng)絡(luò)會給青少年帶來廣博的新奇世界和新鮮的游戲體驗，意志力不強(qiáng)的孩子都會沉迷于此，導(dǎo)致身體健康和學(xué)習(xí)成績大幅度下降。
張海是天童美語的學(xué)員家長，他說：“這幾年，天童美語老師通過QQ群和微信群補(bǔ)課、布置作業(yè)的情況越來越普遍，不僅能和孩子建立一種實時的聯(lián)系，還能有效地激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我女兒每天晚飯后都會興高采烈地打開視頻，等著老師給她上課，師生二人全程都會用英語進(jìn)行對話�，F(xiàn)在女兒再也不玩手機(jī)游戲了，手機(jī)反而成了她學(xué)習(xí)的好幫手！”
天童美語：無所不能的手機(jī)APP
天童美語負(fù)責(zé)人說：“在互聯(lián)網(wǎng)新時代，使用網(wǎng)絡(luò)的兒童越來越多，教育者們要學(xué)會通過數(shù)字設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)幫他們獲得更多成長的機(jī)會，讓他們從興趣社群、論壇、市場和服務(wù)中受益。天童美語的老師很好地利用了互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢，幫學(xué)員愛上了學(xué)習(xí)。”
最近幾年，各類APP逐漸興起，用智能手機(jī)的APP寫作業(yè)也成為了一件時髦事。在天童美語，幾乎每個班的孩子都在用APP進(jìn)行英語口語檢查、拍照做題和朗讀課文，天童美語的王老師說：“幾個月來，我們上課的效率大大提高了，孩子們完成作業(yè)的積極性也很高，在家長的理解和幫助下，孩子們沒有一個人貪玩打手機(jī)游戲，幾乎不到半個小時就能寫完作業(yè)。”
在天童美語的課堂上，講英語故事、表演舞臺劇、進(jìn)行趣味比賽、唱英語歌曲......更是學(xué)生們習(xí)以為常的日常環(huán)節(jié)。天童美語嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)，拒絕僵化死板的“啞巴英語教學(xué)”，無論是線上教學(xué)，還是線下教學(xué)，每個孩子都能在“第二母語”的氛圍中，通過聽、看、說、唱、跳等全肢體互動，形成流暢的英語口語能力。
預(yù)祝小朋友們都能和天童美語一起綠色上網(wǎng)，快樂學(xué)習(xí)！
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