譚玉

　　秦軻楠

　　“制作白虎的時候是需要做出表情和動作的，這個過程中需要仔細觀察臉部骨骼肌肉合理形變傳達出來的情緒。”譚玉此次在《哪吒2》中主要參與哪吒升仙后，跟隨無量仙翁進入玉虛寶庫時，畫面里出現(xiàn)的四大神獸的部分模型，談到制作過程中印象最深刻的事，譚玉舉例說：“例如要表現(xiàn)出白虎的威懾力，可以觀察到它的額肌群隆起，眼輪匝肌因劇烈收縮成輻射狀褶皺，鼻梁縱紋隨著咆哮加深，眼內(nèi)眥褶皺堆疊成三角形的陰影等。”

　　她也提到，這些作品在大銀幕上出現(xiàn)的時間不長，但是制作卻耗時良久，“雖然四神獸在電影中這里的鏡頭就幾秒鐘，但實際在單模型階段的制作也要持續(xù)兩到三周。”

　　結(jié)界獸報信摔倒畫面（非最終渲染圖）

　　幕前3秒鐘，幕后3個月，秦軻楠也有同樣的感覺。她主要負責(zé)的文戲表演部分，其內(nèi)容核心就是通過角色的肢體語言、面部表情匹配臺詞聲音來完成情感傳遞。“哪吒與敖丙坐在白玉臺上低沉惆悵的其中一幕，這里需要用動作語言來展現(xiàn)小哪吒對現(xiàn)實命運的無奈與不甘并且愧對于家人的情感。”秦軻楠說，“從身體自然的呼吸韻律到每一幀的面部表情神態(tài)都需要反復(fù)打磨，甚至眼神的運動也要幫助情緒層層遞進，從開始制作到最終版本，我修改了不少于10次，即便是不到一秒的鏡頭也會有兩三個月的制作周期甚至更長。”

　　秦軻楠工作時

　　兩人都表示，動畫師要投入大量時間去深入理解各個角色的性格特點以及所處的情緒狀態(tài)。秦軻楠說：“我們有時候都需要先親自演繹幾遍，實際體會其中的感覺，再來完成創(chuàng)作，力求通過動畫生動展現(xiàn)角色的獨特個性與情感狀態(tài)。”

　　大學(xué)時便決心參與大電影制作

　　選擇動漫專業(yè)，興趣是兩人最好的導(dǎo)師。學(xué)美術(shù)的譚玉一直很喜歡看動畫電影，高考志愿選擇了中南大動漫專業(yè)，本科畢業(yè)后也選擇進入動畫行業(yè)，她說：“一直希望自己有一天能參與到大電影的制作當中，這次也算夢想成真。”

　　回憶起大學(xué)生活，兩人也非常感謝學(xué)校和老師的幫助。秦軻楠說：“從認識行業(yè)到真正變身成為一名幕后制作者，離不開在學(xué)校學(xué)習(xí)期間走的每一步。三維角色動畫、角色綁定、三維模型課等不同類型的專業(yè)課程學(xué)習(xí)鍛煉了我的專業(yè)技能，讓我能在項目中更加高效地處理問題。”

　　譚玉和秦軻楠的合影

　　在大學(xué)期間，譚玉和秦軻楠也都積極參與實習(xí)和實踐。畢業(yè)僅僅兩年多的他們，已經(jīng)參與到了不少項目中，創(chuàng)作了很多優(yōu)秀作品。電影、游戲pv、番劇……譚玉說，非常榮幸能夠參與到《哪吒2》電影的制作，看到自己捏的角色出現(xiàn)在大銀幕上，在電影幕后制作人員上寫有自己的名字，內(nèi)心既喜悅又很感動。

　　譚玉讀書期間獲得的部分榮譽

　　秦軻楠讀書期間獲得的部分榮譽

　　兩人也表示，這次《哪吒2》的火爆，是4000多名制作人員共同努力的結(jié)果，同時也讓人對中國動畫產(chǎn)業(yè)的未來充滿信心。“看到觀眾對國產(chǎn)動畫的支持，更堅定了我繼續(xù)創(chuàng)作，為動畫行業(yè)貢獻一份力量的信心。”譚玉說。

　　作為文化工作者，她們也感受到，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代創(chuàng)作的碰撞正迸發(fā)出前所未有的活力，秦軻楠說：“作為文化工作者，能深深感受到我們不再盲目追隨外來文化的范式和眼光，而是敢于用本土故事和東方智慧構(gòu)建新的文化表達，向世界自主展現(xiàn)我們的文化自信與真誠。我們作為年輕創(chuàng)作者不必仰望大山便可自擁寶藏，不必深陷巖漿便可點燃烈火。”

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