原標題：  山東省高青縣“三重保障”心手相牽留守兒童

 

　　高青縣實施學校、社會、家庭“三重保障”關愛留守兒童，為廣大留守兒童營造健康、溫暖、幸福的成長環(huán)境。

 

　　重學校保障。各中小學積極鼓勵廣大教師，特別是領導干部、黨員、優(yōu)秀教師、骨干教師積極參與實施留守兒童關愛行動，安排專職教師進行留守兒童心理疏導和心理健康教育，安排每周三次要與結對學生進行一次面對面的交流，及時做好留守兒童談話記錄；建立留守兒童檔案，根據學生變動情況及時變更聯(lián)系卡有關內容，準確統(tǒng)計留守兒童數量，切實保障留守兒童接受義務教育，鼓勵留守兒童積極參與社團活動，開展剪紙、繪畫、朗誦等特色活動。

 

　　重社會保障。學校主動做好與留守兒童所在地黨委政府的協(xié)調和溝通，爭取社會的廣泛參與和支持，協(xié)同推進的“關愛工程”，組建校外“關愛兒童之家”。安排一周至少一次談心交流、義務輔導，發(fā)揮“愛心父母”正能量，讓兒童感受溫暖關愛，幫助兒童進步成長。各校法制校長、法制輔導員開展法制知識講座，提高留守兒童法律意識和法治素養(yǎng)。各鄉(xiāng)村少年宮免費為留守兒童開放，開設舞蹈、足球、器樂等豐富多彩的活動項目。

 

　　重家庭保障。對寄宿在校的留守兒童做到定期與其交流、溝通，掌握其思想、生活、學習等情況。對非寄宿留守兒童做到定期走訪并與臨時監(jiān)護人交流，及時溝通留守兒童各方面信息。每學期始末均發(fā)放《告家長書》，向監(jiān)護人講解學期教育教學工作和安全注意事項。定期入戶家訪，簽訂安全監(jiān)護責任書，指導監(jiān)護人切實履行監(jiān)護職責。加強家長學校建設，開設專題課程，引導監(jiān)護人改進教育方式，掌握正確方法。以班級QQ群、微信群為載體，讓務工家長及時了解孩子成長最新動態(tài)，增進家庭溝通與交流。（王永生）