原標(biāo)題：越西：全力推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展

 

　　學(xué)前教育不僅是越西縣全縣教育工作的重中之重，更是脫貧攻堅決勝期的基礎(chǔ)磐石。

 

　　從2015年10月份起，越西縣在全縣實(shí)施“一村一幼”計劃，通過實(shí)施彝漢、藏漢“雙語”教學(xué)，重點(diǎn)解決好學(xué)前兒童的“語言關(guān)”問題，幫助他們養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，從源頭上打破貧困“積累循環(huán)效應(yīng)”。立足縣、鄉(xiāng)、村“一村一幼”三級責(zé)任體系，縣委、縣政府分管領(lǐng)導(dǎo)親自帶隊，縣教育、發(fā)改、財政、人社等部門主要負(fù)責(zé)同志一線配合，共同完成了生源數(shù)摸底調(diào)查、“一村一幼”選址、制定“一村一幼”工作時間表等工作，全縣上下齊心協(xié)力，嚴(yán)格按照時間、節(jié)點(diǎn)有序推進(jìn)。

 

　　通過幾年來的政策支持和不斷努力，越西縣從縣域?qū)嶋H情況出發(fā)，精準(zhǔn)實(shí)施教育扶貧戰(zhàn)略，加快發(fā)展學(xué)前教育，逐步形成黨政重教、全民支教、改革興教、發(fā)展促教的良好氛圍，全縣學(xué)前教育事業(yè)在健康持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。

 

　　“如今，農(nóng)村里的孩子們，也像城里的孩子一樣從小就可以接受良好的教育了，我家孫孫上了幼兒園后，不僅能用普通話打招呼，還學(xué)會了唱歌、跳舞。以前，我們在讀書時，就在縣上都沒有這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們小學(xué)畢業(yè)時別說說普通話了，連聽都聽不懂。”馬拖鄉(xiāng)柏聯(lián)村吉木熱布說。

 

　　“2012年，是我第一次外出打工，也是第一次在一個說普通話的環(huán)境中生活上班。當(dāng)時，在廣東一個電子廠上班，讓我印象最深的是，現(xiàn)在想起很簡單的一個工作，因聽不懂普通話，學(xué)了很長時間都學(xué)不會�，F(xiàn)在農(nóng)村的孩子太幸福了，從小就不僅學(xué)會了普通話，還能識字，他們以后外出務(wù)工時不會吃語言障礙的虧了。”書古鄉(xiāng)斯基村村民吉木伍加木說。

 

　　“河坎村是彝族聚居的貧困村，我在這里擔(dān)任‘一村一幼’輔導(dǎo)員已2年，村里百分之八十以上都不懂漢語，這對于村里即將接受基礎(chǔ)教育的孩子來說，語言是最大的障礙。孩子們剛來的時候，都聽不懂普通話，也不敢跟陌生人交流。為了讓孩子們盡快學(xué)會普通話、養(yǎng)成好習(xí)慣，就通過上課、游戲、兒歌等方式引導(dǎo)孩子們說普通話，教孩子們洗頭、洗臉、洗手等活動引導(dǎo)孩子們養(yǎng)成好習(xí)慣�，F(xiàn)在孩子們能主動的跟別人打招呼，還能用流利的普通話跟別人交流，性格也變得很開朗，同時學(xué)會了講衛(wèi)生的好習(xí)慣。”幼教點(diǎn)輔導(dǎo)員布的阿妹說，幼教點(diǎn)的孩子們從一句漢語都無法聽說，到現(xiàn)在能用普通話交流學(xué)習(xí)，她確實(shí)費(fèi)了不少功夫。

 

　　走進(jìn)南箐鎮(zhèn)河坎村，朗朗的讀書聲傳遍整個村委會的角落，每一個經(jīng)過這里的人都要駐足片刻，聆聽這最美的聲音，臉上綻放出會心的微笑。

 

　　“為黨和政府關(guān)心關(guān)懷農(nóng)村孩子的健康成長點(diǎn)贊，現(xiàn)在孩子們讀幼兒園政策太好了，讓農(nóng)村的孩子們免費(fèi)在自家門口就能上幼兒園，在幼兒園學(xué)到普通話的同時，還養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，而且吃得比家里好”。瓦巖鄉(xiāng)漁洞村倫格曲日說，在學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的實(shí)際操作上，通過開設(shè)以語言、健康衛(wèi)生、社會、科學(xué)藝術(shù)教育為主的課程，幫助學(xué)前幼兒從母語向國家通用語言過渡，并初步養(yǎng)成健康文明生活習(xí)慣，打好接受義務(wù)教育的基礎(chǔ)。

 

　　據(jù)了解，越西縣學(xué)前教育發(fā)展，截至目前，全縣共有43所幼兒園，并在289個行政村設(shè)立了291個村級幼教點(diǎn)，這291個幼教點(diǎn)共聘請了582名輔導(dǎo)員，免費(fèi)招收了10000多名幼兒，并實(shí)現(xiàn)“一村一幼”全覆蓋；大力實(shí)施各項(xiàng)教育扶貧等重點(diǎn)項(xiàng)目工程，各類學(xué)校硬件建設(shè)和校容校貌發(fā)生明顯改變，辦學(xué)水平得到明顯提升，城鄉(xiāng)間、學(xué)校間差距進(jìn)一步縮小……