記者12月23日從成都市教育局獲悉，成都將把“軟件”建設(shè)作為重點(diǎn)，力爭(zhēng)3年內(nèi)全市農(nóng)村寄宿制學(xué)校教育質(zhì)量大幅提升，初中畢業(yè)學(xué)生一次性合格率達(dá)到75%以上。

  　　當(dāng)前，成都農(nóng)村寄宿制學(xué)校與城市學(xué)校教育質(zhì)量之間的最大差距在于師資。為此，成都市教育局專門制定了《成都市農(nóng)村寄宿制學(xué)校教育質(zhì)量提升方案》（以下簡(jiǎn)稱“《方案》”），計(jì)劃選拔一批業(yè)務(wù)能力強(qiáng)、工作業(yè)績(jī)優(yōu)的教育工作者到農(nóng)村寄宿制學(xué)校擔(dān)任校長(zhǎng)，同時(shí)，通過(guò)公招、縣管校聘、購(gòu)買服務(wù)、走校等方式，配齊農(nóng)村寄宿制學(xué)校體育、音樂(lè)、美術(shù)、心理健康教師，對(duì)上述學(xué)科教師實(shí)行實(shí)名制督查，納入目標(biāo)考核�！斗桨浮饭膭�(lì)區(qū)（市）縣設(shè)立專項(xiàng)資金，對(duì)在農(nóng)村學(xué)校和教學(xué)點(diǎn)工作的教師給予生活補(bǔ)助并逐步提高補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)。   　　《方案》提出，充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”提升教學(xué)水平。深入開(kāi)展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)在農(nóng)村寄宿制學(xué)校“課堂用、經(jīng)常用、普遍用”。擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)網(wǎng)校遠(yuǎn)端學(xué)校建設(shè)，逐步增加農(nóng)村寄宿制學(xué)校網(wǎng)校（網(wǎng)班）數(shù)量，通過(guò)錄播式教學(xué)、植入式教學(xué)等方式，加大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射農(nóng)村寄宿制學(xué)校力度。   　　今后，成都各區(qū)（市）縣教育行政部門將教育經(jīng)費(fèi)向小規(guī)模學(xué)校、薄弱學(xué)校、農(nóng)村寄宿制學(xué)校傾斜，對(duì)學(xué)生不足500人的學(xué)校按500人核撥生均公用經(jīng)費(fèi)，并根據(jù)學(xué)校實(shí)際給予適當(dāng)經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助。市、縣兩級(jí)設(shè)立農(nóng)村學(xué)校專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，對(duì)辦學(xué)水平及質(zhì)量提升較快的學(xué)校給予獎(jiǎng)勵(lì)。區(qū)（市）縣教育行政部門要根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際，解決好寄宿制學(xué)校教師延時(shí)服務(wù)經(jīng)費(fèi)。(江蕓涵)

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