從小學到初中，再到攻讀大學函授課程時的輔導班，老師的目光炯炯有神，就像現在的電子眼，對每個學生在座位上的一舉一動“抓拍”的非常及時和精準。不管學生是認真聽講，還是心不在焉，老師的目光都能做出準確判斷。

 

　　在老師的目光里，評判標準都是一樣的，決不會厚此薄彼；在老師的目光里，只有認真負責，才能不愧對自己是“人民教師”，才能問心無愧于“人類靈魂工程師”的美稱。所以，老師的目光熾熱如火，并逐漸燃燒成自己心中永不熄滅的火炬，去點亮那些求知若渴者的人生之路。對于那些在課堂上貪玩的迷途羔羊，老師的目光確定目標之后，只能把講臺上的粉筆頭當成子彈頭，剎那間飛奔到已經鎖定的目標，并讓不專心聽講的學生驚慌失措，馬上坐好，開始認真聽課。只有被老師目光定位的學生立即改邪歸正，老師的目光才能迅速轉移方向，去捕捉下一個監(jiān)督對象。

 

　　老師的目光具有很強的穿透力，不是任何學生可以隨便糊弄的。老師的目光不是想和哪位學生故意過不去，而是他們的職責所在。只有盡職盡責，才能用言傳身教讓學生學會怎樣做人；只有秉公執(zhí)教，才能不愧對黨和人民的信任，才能讓學生不虛度光陰，并用知識改變命運，并用所學知識奉獻社會，讓自己成為國家建設有用的人，而不是未來的“廢物”。每一位老師都想讓自己的學生為自己的三尺講臺增光添彩，而不是讓哪一位學生給自己丟臉。

 

　　老師的目光比鋼鐵堅硬，是因為他們對某些學生恨鐵不成鋼；老師的目光比陽光還溫暖，是因為他們對寒門子弟特別關愛，不敢有任何粗心大意。只有把愛心、細心、耐心和責任心默默地奉獻給學生，老師才能問心無愧；只有用火熱的心去溫暖那些冰凍的心靈，老師的目光里才會擁有燦爛的朝陽，并為學生們的勤奮努力深感驕傲與自豪。

 

　　老師的目光猶如人生道路上十字路口的燈塔，讓學生們終生難忘。只有讓學生在漫長的人生十字路口不迷失方向，老師的目光才不會看走了眼，老師的目光里才會擁有更多教書育人的自信，老師的目光里才會擁有道德高尚的教書育人大格局，而絕不僅僅是為了追求升學率，而絕不僅僅是為了不讓學生給自己丟臉。

 

　　只有讓每一位學生走出校門之后能堂堂正正做人，并在未來的工作崗位上做出大家公認的成就，那才是老師們培養(yǎng)出來能擔當大任的人才。所以，老師的目光絲毫不敢松懈；所以，老師的目光里所蘊含的深情始終是那樣清澈透明，沒有任何雜質。

 

　　盡情回顧歷任老師嚴肅而又慈祥的目光，我們在人生道路上所取得的每一項成功和榮譽，都與老師們不厭其煩的諄諄教導有著千絲萬縷的聯系。盡管我們現在已經年過半百，但卻不能沒有感恩情懷。只有懂得珍惜和感恩，我們的人生才不會留下缺憾；只有懂得珍惜和感恩，我們才能給子孫后代做出尊師重教的榜樣。（郭喜林）