幼兒園報(bào)補(bǔ)習(xí)班 學(xué)了技能毀了童年
時(shí)間：2019-08-21 14:41 來源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
幼兒園報(bào)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)了技能毀了童年
這兩天，杭州有個(gè)爸爸倒苦水，兒子要開學(xué)才正式上幼兒園，媽媽就給報(bào)了一大堆培訓(xùn)班，錢花了很多。這位爸爸感慨，自己的童年很幸福，釣魚摸蝦抓蛇樂趣無窮，可到了兒子這一代，“孩子的幸福童年就這樣子早早地毀了”。（錢塘晚報(bào)）
調(diào)查發(fā)現(xiàn)，給孩子報(bào)培訓(xùn)班這件事，主要是媽媽拿主意，大多數(shù)爸爸只能淪為配角。媽媽們都有一個(gè)盼孩子成才的心愿，聽到朋友家或者鄰居家的孩子報(bào)了培訓(xùn)班，他們也會(huì)隨大流，生怕孩子會(huì)因此輸在起跑線上。在他們看來，孩子多掌握點(diǎn)技能畢竟沒有壞處。
然而，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家庭的經(jīng)濟(jì)條件提高了，家長們對孩子的教育問題越來越關(guān)注，給孩子報(bào)培訓(xùn)班的年齡也是越來越小。從幼兒園開始，孩子們就要奔波在各種培訓(xùn)班之間，上學(xué)期間忙著學(xué)文化，放假的時(shí)候就要忙著學(xué)各種技能，假期對孩子們來說就是第三學(xué)期。“沒有走不完的路，只有上不完的培訓(xùn)班”，已經(jīng)成為孩子們成長道路的真實(shí)寫照。孩子們的休閑娛樂時(shí)間被剝奪了，孩子們的快樂童年也就不復(fù)存在了。
筆者曾經(jīng)對城市里的孩子說自己小時(shí)候經(jīng)常會(huì)去田地里面捉蛐蛐、去河里面摸魚等，他們聚精會(huì)神的聽著，還時(shí)不時(shí)的投來羨慕的眼光。他們被城市和培訓(xùn)班控制著，想節(jié)省出時(shí)間來供自己支配是何等的奢望。曾經(jīng)有一個(gè)小朋友指著一塊麥田大聲的對媽媽說“媽媽，快看，好多韭菜啊！”我們在覺得好笑的同時(shí)難免又多了一絲的擔(dān)憂。孩子的人生樂趣究竟在哪？值得我們每個(gè)人進(jìn)行深思。
前段時(shí)間，教育部明確規(guī)定要保護(hù)孩子的好奇心、想象力、求知欲，讓每個(gè)學(xué)生都掌握1-2項(xiàng)體育技能，開足開好勞動(dòng)技能等，無形當(dāng)中給孩子的教育發(fā)展指明了方向。家長不能過分的占用孩子的課余時(shí)間，要讓孩子們有充分的時(shí)間去勞動(dòng)，去鍛煉，去發(fā)明創(chuàng)造。只有這樣才能讓孩子們擁有快樂的童年。假如孩子們長大以后回憶自己的童年只是枯燥無味的補(bǔ)習(xí)班生涯，那么做家長的是否會(huì)感到愧對孩子？
報(bào)補(bǔ)習(xí)班，增加孩子的各種技能無可厚非，但是我們要適量，孩子的成才道路不止一條，也許一個(gè)不經(jīng)意的想法，就將創(chuàng)造出一件改變世界的發(fā)明。愛孩子，請解放孩子！ 楊林林
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