原標題：國際奧數(shù)競賽中國五連冠被美國隊終結 美國隊以2分微弱優(yōu)勢摘得桂冠
意外！全球奧數(shù)終極對決，第65屆IMO，中國隊以2分之差，憾失團體第一……
衛(wèi)冕失敗，“五連冠”被終結。
此次中國6位選手共摘得5金1銀，總分190分，團體排名第二，位列美國隊之后。
中國隊共計在IMO上拿下過24次第一；過去連續(xù)5年，中國隊都坐上了團體冠軍的寶座，堪比乒乓球一樣的統(tǒng)治力。
但現(xiàn)在，王座易主，“中國二隊”上位。
不過，不過遺憾之外，今年中國六位選手中，出現(xiàn)了繼羅煒、付云皓、韋東奕之后，中國隊有史以來第4位IMO雙滿分（連續(xù)兩年獲得滿分）選手：
來自浙江省諸暨市海亮高級中學的史皓嘉。
本次IMO他以個人總分第一獲得 ，也是全場 滿分選手。
除此之外，印度隊首次排名第四（去年第九），瑞典隊一銀三銅兩榮譽獎久違地6人全部拿獎，都引發(fā)了不小的關注。
好了，關于本屆IMO更詳細的情況，一起往下看～
中國隊憾失第一
本屆IMO在英國巴斯進行，來自108個國家的609名選手進行了為期2天、每天約4.5小時的激烈角逐。
共產(chǎn)生54枚 （ 線29分），121枚銀牌（銀牌線22分），145枚銅牌（銅牌線16分），以及170位榮譽提名。
最終，美國隊、中國隊、韓國隊分別奪得團體冠亞季軍。
冠軍美國隊總分192分，收獲5金1銀。
其中，Jessica Wan是美國隊 女選手，她來自Florida Virtual School。從2021年到2024年，Jessica Wan連續(xù)四次獲得過EGMO 。
參賽6人成績?nèi)缦拢?/p>
亞軍中國隊總分190分，收獲5金1銀。
6位參賽選手分別是：
史皓嘉： ，高二，浙江省諸暨市海亮高級中學（全場 滿分）
徐祺銘： ，高一，武漢市經(jīng)開外國語高級中學
王淳稷： ，高二，上海中學
鄧哲文： ，高一，湖北省武昌實驗中學
王銜邦： ，高二，中國人民大學附屬中學
葉語行：銀牌，高一，中國人民大學附屬中學
參賽6人成績?nèi)缦拢?/p>
季軍韓國隊總分168分，收獲2金4銀。
參賽6人成績?nèi)缦拢?/p>
第五題難到大部分選手，又一位雙滿分選手誕生
今年中國隊憾失第一，有題目的客觀外部原因。
從官方公布的結果來看，此次第五題難到了一大片選手。
在第五題上，美國隊5人拿下7分，1人0分。
而中國隊3人拿下7分，1人1分，2人0分。
不少網(wǎng)友發(fā)現(xiàn)，不僅部分中國隊員在這道題上馬失前蹄，很多選手在第5題上表現(xiàn)都不好。
美國隊前總教練羅博深提到，IMO也愈發(fā)注重選手們創(chuàng)造性解題的能力，比如今年討論聲音很多的第5題，這是一道不按常理出牌的組合題，非常需要大家發(fā)揮創(chuàng)造力來進行解題。
很多選手可能因為太習慣常規(guī)訓練反而一時手足無措，相反能夠善用數(shù)學思維的選手可能會覺得這道題解決起來格外輕松。
除了題目上的“意外”，此次對手也很強大。
像此次終結中國五連冠統(tǒng)治的美國隊，像Alexander Wang去年就41分（滿分42）的成績獲得IMO ，今年只有16歲。
Jessica Wan，則是連續(xù)四年獲歐洲女子數(shù)學馬拉松比賽EGMO 。
Qiao (Tiger) Zhang，拉馬努金精神獎學金獲得者，2024年獲RMM 。
Linus Tang，2024年獲RMM 。
�。◤淖笸遥篔essica Wan、Alexander Wang、Tiger Zhang、Jordan Lefkowitz、Carl Schildkraut（副隊長）、Krishna Pothapragada、Linus Tang）
而由于日常美國隊伍中華人含量過高，也被不少人戲稱是“中國二隊”。
而美國隊之所以取得這樣的成就，背后的這位男人功不可沒。
那就是前總教練羅博深，執(zhí)教十年率隊四次獲得團隊冠軍，盤活了整個美國奧數(shù)國家隊。
△圖源：Quanta Magazine
今年，羅博深雖然不是主教練了，但還是在美國數(shù)學學會邀請下操辦了MOP（奧林匹克數(shù)學夏季訓練項目）。此次六名參賽隊員，正是由他親自選拔出來。
其他國家隊伍，其實也正在崛起之中。
比如像此次首次獲得第四名的印度，讓人印象深刻。
此次他們斬獲了四枚 ，而上一屆還只是排名第九。
還有像排名第6的新加坡、排名第16的蒙古隊。
不過，中國隊雖然痛失六連冠，但也有驚喜和值得關注的點。
比如像此次收獲全場 滿分、來自海亮高級中學的史皓嘉，去年同樣也收獲了奧賽滿分。
他成為羅煒、付云皓、韋東奕之后，中國又一位IMO奧賽雙滿分選手，而今年他才只有16歲。
△圖源：海亮
據(jù)此前的報道，史皓嘉9歲就修完了初中數(shù)學課程，10歲便在迎春杯全國小學數(shù)學競賽嶄露頭角，收獲金獎。
他的競賽教練，同時也是他就讀的海亮高級中學校長張小明評價：
如果說他有什么特質(zhì)的話，那就是他學習的驅(qū)動力來自于他對數(shù)學的熱愛，而不是其他外在的東西。
有時要是遇到很難的題，他就是不睡覺也要把題解出來。
丘成桐“預警”有了新證明？
2個月前，數(shù)學家丘成桐對現(xiàn)階段中國數(shù)學水平的論斷，當時引起了很大的爭議。
他在做客華中科技大學并發(fā)表“中國數(shù)學的現(xiàn)狀和將來”演講時表示，任何一個強大的現(xiàn)代化國家，數(shù)學成就必須名列前茅，英國、法國、美國、俄羅斯、日本等國都有很高水平。
而中國數(shù)學還沒有到達這個成就。
演講PPT上，丘成桐更是直言不諱：
中國現(xiàn)今數(shù)學還沒有達到美國20世紀40年代的水平。
但丘成桐也在演講中提到了下這個判斷的原因。
一方面，是美國在1880年起開始派留學生到歐洲學習數(shù)學，后來又大量吸收數(shù)學家。
如此這般，迅速在不到150年的時間里，迅速成為世界數(shù)學中心。
另一方面，國內(nèi)有如圖所示種種障礙坎坷。
所以，現(xiàn)代中國數(shù)學處于危急存亡之秋。
其實這也不是丘成桐第一次公開說類似的話。
此前多年的多次對外發(fā)言，他都提過中國現(xiàn)代數(shù)學，離世界尖端還有所差距。
比如咱們還面臨人才流失和缺少的情況。
再比如，“中國目前更偏重應用數(shù)學，理論數(shù)學的發(fā)展有待加強。后者需要經(jīng)過痛苦、孤立的思考過程。”
但丘老今年這個論斷之后，罕見被諸多非數(shù)學研究人士抨擊，認為在長他人志氣滅自己威風。
有一些反對者，當時舉出的回應案例就是中國在IMO長年保持的統(tǒng)治力……
而現(xiàn)在 結果面前，重新審視丘老國士冷峻之外，也需要更加實事求是了。
以及，190的高分和世界第二名，依然是非常好的成績，祝賀所有的選手們，未來可期。
最后附上今年的IMO題目，感興趣的朋友可以試試~
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