云端培訓(xùn)促成長(zhǎng) 教學(xué)共進(jìn)賦能量
時(shí)間：2022-09-30 17:35 來(lái)源：今日頭條 責(zé)任編輯：毛青青
原標(biāo)題：云端培訓(xùn)促成長(zhǎng) 教學(xué)共進(jìn)賦能量
新學(xué)期開(kāi)始，興科迎來(lái)了新活力，注入了新鮮血液。為幫助新教師盡快熟悉工作環(huán)境，融入工作氛圍，快速完成職業(yè)角色的轉(zhuǎn)變。9月21日起，興科教務(wù)處結(jié)合當(dāng)前線(xiàn)上教學(xué)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和新教師培訓(xùn)需求，通過(guò)線(xiàn)上會(huì)議形式對(duì)2022-2023學(xué)年第一學(xué)期新入職老師開(kāi)展了三場(chǎng)專(zhuān)題培訓(xùn)。
9月21日，教務(wù)處鞠楊副處長(zhǎng)通過(guò)對(duì)教師職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃及教學(xué)風(fēng)格的講解，為老師們進(jìn)行了培訓(xùn)。
鞠楊結(jié)合自身實(shí)例，著重對(duì)幽默的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行講解與示范，以此引導(dǎo)老師如何根據(jù)學(xué)生情況及時(shí)調(diào)整授課方法，并逐漸形成自己特有的教學(xué)風(fēng)格。
“通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我更加深入思考如何把幽默教學(xué)風(fēng)格融入教學(xué)過(guò)程中，改變學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的死板印象，今后也會(huì)不斷嘗試探索新形式。”
—— 數(shù)學(xué)教研組聶富英
“教師在順應(yīng)時(shí)代而進(jìn)步的同時(shí)，教學(xué)方式方法也要隨之變化提高，學(xué)習(xí)無(wú)止境。”
—— 城軌專(zhuān)業(yè)部湯王強(qiáng)
9月23日，教務(wù)處王波副處長(zhǎng)為老師們分享了如何寫(xiě)好一篇教案，從而設(shè)計(jì)一堂好課。
王波將一堂好課的環(huán)節(jié)與教案的環(huán)節(jié)一一對(duì)應(yīng)，為老師們分析講解，提醒老師們要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容實(shí)際情況，確定各章節(jié)的教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、障礙點(diǎn)及知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系等。除此之外，更需要不斷深入了解學(xué)生的思想狀況、心理特點(diǎn)、知識(shí)水平，才能真正寫(xiě)好一篇適合學(xué)生的教案。
“做為教師，上好課是我們的本職工作，今天的學(xué)習(xí)明確了寫(xiě)好教案的作用，使我醍醐灌頂，也讓我意識(shí)到了課后反思的重要，今后我將不斷完善課前、課上、課后的各項(xiàng)工作。”
—— 英語(yǔ)教研組楊霞
“本次培訓(xùn)受益良多，特別是對(duì)教案的書(shū)寫(xiě)方面。在今后的教學(xué)活動(dòng)中，我會(huì)不斷努力提升自己，為同學(xué)們帶來(lái)更優(yōu)質(zhì)的課堂，讓同學(xué)們學(xué)有所得。”
—— 思政教研組張瑩瑩
9月24日，航空專(zhuān)業(yè)部宗慶霜老師為新老師們帶來(lái)了教師職業(yè)形象培訓(xùn)。
形象是一個(gè)人綜合素質(zhì)的最初展示，良好的儀表形象對(duì)一名教師來(lái)說(shuō)，是一種文化，一種精神文明的體現(xiàn)。宗老師為新老師們系統(tǒng)培訓(xùn)了教師職業(yè)形象形成的各個(gè)要素，從站姿、坐姿、著裝、走姿等多種方面展開(kāi)詳細(xì)講解，讓新老師們認(rèn)識(shí)到了教師形象及禮儀的重要性。
“通過(guò)這次培訓(xùn)，讓我知道了在上班期間應(yīng)該怎樣正確的去搭配服飾和著裝的一些基本要求，對(duì)于剛?cè)肼毜男吕蠋熀苡袔椭�，避免了很多服裝搭配出錯(cuò)的情況。”
—— 航空專(zhuān)業(yè)部羅丹
“我是老師，我的一言一行都可能成為學(xué)生的模仿對(duì)象，所以今后我會(huì)更加注重對(duì)教師形象的自我塑造，樹(shù)立好榜樣，正確引導(dǎo)學(xué)生。”
—— 城軌專(zhuān)業(yè)部鄒全權(quán)
新的起點(diǎn)就需要有新的奮斗
新的奮斗就需要有旗幟作為引導(dǎo)
此次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟
在教師成長(zhǎng)道路上的
思想、行動(dòng)和實(shí)踐工作上
都有指導(dǎo)和鼓舞作用
未來(lái)路上
興科全體教師將
攜手并進(jìn)，砥礪前行
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