抓馬寶貝成立于2009年，是一家面向中國現(xiàn)代家庭的整合教育與發(fā)展中心，區(qū)別于傳統(tǒng)的以孩子為教育對象的“單邊教育”，抓馬教育將父母，學(xué)校和環(huán)境建構(gòu)在一個同步，完整，有目標，有原則的教育觀中。針對3-8歲的兒童采用英國教育戲劇鼻祖Dorothy Heathcote的方法及社會建構(gòu)主義的發(fā)展教育觀，抓馬教育用6年在中國的深入探究設(shè)計出針對中國父母教育選擇，身份焦慮及親密關(guān)系，親子關(guān)系的工作坊和咨詢機制，致力于為孩子建造父母與孩子共同發(fā)展的心理和物理環(huán)境。
12月最不能錯過的精彩！Chris Cooper教育戲劇師資培訓(xùn)首次登陸大連！
培訓(xùn)時間：12月16日-18日
培訓(xùn)地點：大連·樹兒童館
還~不~趕~快~約~起~來~
現(xiàn)在機會來了！
培訓(xùn)時間:2016年12月16日—18日
培訓(xùn)地點:大連·樹兒童館
大連市甘井子區(qū)促進西街80-11號
培訓(xùn)導(dǎo)師:Chris Cooper/曹曦
培訓(xùn)人群:教師/戲劇工作者
招募人數(shù)：30人
關(guān)注“抓馬寶貝”微信公眾號，報名參加<戲劇的過程>師資培訓(xùn)
教育性戲劇（或教育戲�。┦且环N讓兒童和年輕人參與到真實人類經(jīng)驗中的學(xué)習(xí)方式，這種體驗是關(guān)乎于兒童和年輕人自身的，它運用故事制造這種經(jīng)驗。戲劇既位于“舞臺”上也處在參與者的想象中。這是一種有目的、有趣及復(fù)雜的學(xué)習(xí)方式。想象力給予這種學(xué)習(xí)方式以人類的價值。戲劇創(chuàng)造一個虛擬的境遇，兒童和年輕人行動其中，做與真實生活中一樣的決定，這種意義深遠的學(xué)習(xí)工具讓我們認識了自己和我們生活的世界。
本次培訓(xùn)的團隊是：英國資深教育劇場和教育戲劇專家，抓馬寶貝.教學(xué)督導(dǎo)Chris Cooper先生。在本次大連3天的培訓(xùn)中，他將聚合他過去三十年在英國和國際上實踐的方法，以及自2009年開始與抓馬寶貝教育體驗中心在中國的工作經(jīng)驗，將這樣一種獨特的當代參與式劇場嵌入中國的語境！
另外，這次與Chris同行、協(xié)助他進行教學(xué)的，是抓馬寶貝.創(chuàng)意總監(jiān)—曹曦老師 ！
如此的強力團隊，你還在等什么？今年12月16日—18日，只為30人開放哦～
本次培訓(xùn)將聚焦到如何開展課堂戲劇，如何探索故事，故事的意義和戲劇的可能性。如何鑒別戲劇的“中心”，特別是如何在戲劇中運用物件，將有意義的社會、文化、歷史和心理層面具體地體現(xiàn)。
<戲劇的過程>培訓(xùn)將通過兩個方面來創(chuàng)造戲劇：
一、戲劇作為藝術(shù)形式—創(chuàng)造戲劇課堂必須的關(guān)鍵元素
場景，境遇和中心的概念；創(chuàng)建戲劇性的形象和動作，以及物件。通過對時間和空間的操控，特別包括如何讓時間慢下來。建構(gòu)語境、前史和戲劇動作，并且將習(xí)式放置在語境中，以及對“限制”的運用。
二、教學(xué)—教師作為引導(dǎo)者
戲劇提供一種不同與傳統(tǒng)灌輸教學(xué)的范式。教師作為引導(dǎo)者的功能是嫁接虛擬世界和兒童的世界。引導(dǎo)者是一個更有經(jīng)驗，知識和能力的共同學(xué)習(xí)者，在為兒童共同建構(gòu)著意義。在戲劇中，因為學(xué)習(xí)是被社會化的建構(gòu)的，兒童總是“高于”自己學(xué)習(xí)。這里沒有正確和錯誤的答案，引導(dǎo)者的身份是協(xié)助兒童用自己的方式思考并創(chuàng)建屬于自己的價值。
這個過程的重要性在于發(fā)展創(chuàng)造力，同理心，自我觀看和保護；框定和保護參與者進入戲劇，于是我們需要探索教師入戲以及符號系統(tǒng)的使用。
快來參加<戲劇的過程>師資培訓(xùn)，我們期待在大連與你相遇！
作為演員，劇作家和導(dǎo)演的克里斯自1988年開始在教育性戲劇和劇場領(lǐng)域工作。他是國際知名教育劇場劇團“大伯明翰”（Big Brum Theatre in Education)的藝術(shù)總監(jiān)（1999-2015），在過去17年間，為劇團導(dǎo)演了38部教育劇場作品以及許多合作項目。
自2009年開始，他成為了北京抓馬寶貝教育體驗中心的顧問，與他的合作伙伴Ceri Townsend一起，為3-8歲的中國兒童創(chuàng)作了一系列被稱為《創(chuàng)造力課程》的教育戲劇項目以及兒童繪本。他還是英國“事故時間”以及“游戲?qū)嶒炇?rdquo;的總監(jiān)，在海外創(chuàng)建劇場作品，教學(xué)，培訓(xùn)，講座以及主持工作坊，在匈牙利，馬耳他，希臘，挪威和愛爾蘭開展持續(xù)性的工作，并且在圣三一學(xué)院教育系的暑期課程中教授教育劇場。
克里斯寫作超過30部劇作，他最近的一部作品《人類碎片》被歐盟支持的國際項目“直面鴻溝”采納，來自中國，英國，馬耳他和匈牙利的年輕人在2015-2016年間運用此劇探討了年輕人的危機。他還是英國青年人團體Gap Arts Project的董事之一。他最近的教育劇場作品改編自《杰克和魔豆》將在2016年被抓馬寶貝上演，另一部最新作品《肩并肩》將在2017年由曹曦導(dǎo)演搬上首度的戲劇舞臺�？死锼惯�在諸多教育性戲劇和劇場的期刊和出版物上寫作許多理論文章。
曹曦先生畢業(yè)于中央戲劇學(xué)院戲劇文學(xué)系，后在愛爾蘭圣三一學(xué)院貝克特研究中心攻讀人類表演學(xué)，獲哲學(xué)碩士學(xué)位�；貒蠓e極投身戲劇在不同語境下的應(yīng)用和研究。
其實踐具有人類學(xué)，社會學(xué)和教育學(xué)色彩，在2009年加入DRAMA RAINBOW，曹曦先生帶領(lǐng)團隊已經(jīng)在教師培訓(xùn)，教學(xué)實踐，家長教育，家庭計劃，教學(xué)改革方面有了許多重要的理論和實踐的創(chuàng)新和推進。
曹曦先生還進行戲劇在教育中的研究，課題涉及戲劇與家長，戲劇與社會等重要領(lǐng)域。曹曦先生多次被邀請到科研院所，會議進行教育戲劇的演講，其演講生動豐富，互動有趣深刻。
（--廣-告）
投稿郵箱：chuanbeiol@163.com 詳情請訪問川北在線：http://m.fishbao.com.cn/
