國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)顯示，在園幼兒人數(shù)連續(xù)三年下降，2023年較上一年減少534.5萬人。在山東濟寧，招不到生的幼兒園開始轉(zhuǎn)型養(yǎng)老服務(wù)，不少幼教老師也轉(zhuǎn)行加入。（4月10日 澎湃新聞）

 

　　我國正加速邁入老齡化社會，且這一波退休的老人實際上是比較特殊的。從1982年9月計劃生育被定為基本國策起，到2016年1月1日《中華人民共和國人口與計劃生育法》正式施行、國家全面開放二胎政策為止的這30多年，其實影響比較大的，正是近幾年陸續(xù)退休的60后。畢竟二胎開放后，80后甚至一些70后如果想的話，還有機會再生一個，但60后恐怕只能默默接受獨生子女忙于工作、又不愿意生娃導(dǎo)致退休無事可做、無處可去的尷尬境地了。

 

　　在這樣的大環(huán)境背景下，我認為“表面幼兒園、實際托老所”的嘗試有著可觀的前景。

 

　　一來，目前來看，養(yǎng)老院的接受度其實并不高。據(jù)我觀察，很多老人不大待見養(yǎng)老院，有人覺得去養(yǎng)老院臉面無光，是子女拋棄自己了，不孝順了，才會送自己去養(yǎng)老院；有人覺得養(yǎng)老院生活不自由，吃飯、起床、睡覺都有固定時間，也難以再去找一些交心的朋友，日子太孤獨太寂寞；還有一點，養(yǎng)老院是一個能夠讓人直觀地感覺到自己真的走到生命最后一站的地方。進了養(yǎng)老院，基本一定會在這里走向人生的終點，更何況，還會被迫見證身邊一位位老人離去，心里難免悲傷，共情能力強的老人多少會有一定的心理壓力。而“托老所”有點類似老年大學(xué)，白天沒事做的時候去“上學(xué)”，在老師的帶領(lǐng)下交更多的朋友、上有趣的興趣班、做一些有益于身心健康的活動，想走的時候隨時都能回家，有吃有喝有玩還自由，老人的接受度會高很多。

 

　　二來，幼兒園轉(zhuǎn)型“托老所”相對容易。我們常說“老小孩”，指的是人到老時，性格會越來越像小孩子，任性、天真、控制不住情緒、還容易被騙，需要有人哄，需要有人照顧。這并非是老年癡呆這一類的精神疾病，就是性格上的變化，或許是離開社會不需要長時間繃緊神經(jīng)，或許是累了一輩子想要放松一下，所以不自覺地回到兒童時代的那種精神狀態(tài)。而幼師的專長是照顧小孩，在照顧“老小孩”的過程中剛好能夠發(fā)揮作用，正如記者采訪中一位幼師所說，真的做下來了感覺也沒有想象中的那么難。

 

　　當然，“托老所”作為新興產(chǎn)業(yè)還不成熟，至少我個人認為光有幼兒園的那一套配套設(shè)施也不足夠。比如老人會更加需要關(guān)注身體健康，因此配套的醫(yī)療設(shè)備和人員的需求相比幼兒園要更高一點。再比如，老人大多不會、也不愿意真的像幼兒園小朋友一樣沒周一到周五雷打不動地去“托老所”報道，自然在收費的時候也不能簡單粗暴地按照“一個學(xué)期”收“學(xué)費”，如何靈活定價不會讓老人覺得“虧了”，也是一個值得探討的問題。但總體而言，我覺得“托老所”有其存在的意義，是可以為我們退休后的幸福生活托底的。（過云松）