“望子成龍望女成鳳”是每一個(gè)父母的共同心愿。為了能讓孩子不輸在起跑線上，能夠“有出息”，很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了各種各樣的輔導(dǎo)班、培訓(xùn)班，以期孩子能夠快人一步或者至少不落于人后，但是名目繁多的各類補(bǔ)習(xí)班真的能如家長(zhǎng)所愿嗎？

 

　　據(jù)調(diào)查顯示，補(bǔ)課費(fèi)已成為普通工薪階層家庭的主要支出。遼陽(yáng)一位在國(guó)企上班的家長(zhǎng)告訴記者，從初一開(kāi)始，基本每年一個(gè)人的工資就要全部用到孩子補(bǔ)課上。“平時(shí)三四百元一次補(bǔ)課，初三就得上千元。別人都補(bǔ)，自己也沒(méi)有辦法，不能給孩子留遺憾。”高昂的補(bǔ)課費(fèi)成了學(xué)生家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，而各種補(bǔ)習(xí)班各種作業(yè)又剝奪了學(xué)生自由支配的時(shí)間。很多孩子的中秋節(jié)假期有兩天半沒(méi)有休息：兩天上數(shù)學(xué)、作文和英語(yǔ)輔導(dǎo)班，半天在學(xué)鋼琴；國(guó)慶節(jié)假期，也被輔導(dǎo)班“霸占”了4天；平時(shí)的周六日更是幾乎“滿課”。有學(xué)生抱怨說(shuō)：“我的假期，不是在補(bǔ)課，就是在補(bǔ)課的路上……我真想睡個(gè)懶覺(jué)！”

　　另外，有些校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)存在著安全隱患、證照不全、超前培訓(xùn)、超標(biāo)培訓(xùn)等突出問(wèn)題，許多校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)以應(yīng)試教育為目的，“提前教學(xué)”“超綱教學(xué)”，嚴(yán)重沖擊學(xué)校的正常教育；更有個(gè)別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和一些老師相互依托，抬高補(bǔ)課價(jià)格，組織學(xué)生進(jìn)行課外培訓(xùn)。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管主體也并不清晰，這就導(dǎo)致了監(jiān)管缺位，使得出現(xiàn)意外情況時(shí)學(xué)生的切身利益沒(méi)有辦法得到保障。

 

　　即便如此，校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)還是炙手可熱：一方面是由于這些機(jī)構(gòu)確實(shí)彌補(bǔ)了校內(nèi)教育的不足，尤其是小學(xué)階段，校內(nèi)的藝術(shù)教育明顯不足，而校外機(jī)構(gòu)的師資力量、課程研發(fā)、溝通服務(wù)等相比較而言還是不錯(cuò)的。另一方面，一些輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)打著名校教師的招牌，吸引了眾多的學(xué)生。還有就是受當(dāng)前考試制度的影響，素質(zhì)教育并沒(méi)有完全取代應(yīng)試教育，分?jǐn)?shù)還是學(xué)生的“命根”，家長(zhǎng)為了能讓孩子考個(gè)好大學(xué)、找個(gè)好工作，紛紛掏錢報(bào)班。

 

　　要想真正發(fā)揮輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的作用，還需我們做出各種努力。

 

　　一是嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行審批。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)審批登記實(shí)行屬地化管理，縣級(jí)教育行政部門負(fù)責(zé)審批文化教育類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，嚴(yán)格審批監(jiān)管，把住政府對(duì)校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)治理的最前端。二是加強(qiáng)規(guī)范辦學(xué)行為。支持辦學(xué)條件優(yōu)良，守法規(guī)范的民辦培訓(xùn)機(jī)構(gòu)持續(xù)良性發(fā)展。對(duì)存在問(wèn)題的培訓(xùn)學(xué)校下達(dá)限期整改通知書(shū)，拒不改正的依照法律法規(guī)予以行政處罰，由各縣市區(qū)教育行政部門在相關(guān)網(wǎng)站公開(kāi)年檢結(jié)果，增加社會(huì)監(jiān)督透明度。三是做好無(wú)證校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的清理。各縣市區(qū)啟動(dòng)聯(lián)合執(zhí)法工作，關(guān)停非法辦學(xué)機(jī)構(gòu)，督促存在重大安全隱患、存在開(kāi)展“超綱教學(xué)”“提前教學(xué)”“強(qiáng)化應(yīng)試”等情況的機(jī)構(gòu)完成整改。其余問(wèn)題會(huì)同有關(guān)部門依法處理。

 

　　學(xué)校應(yīng)是教育的主陣地。在輔導(dǎo)班叢生的情況下，學(xué)校也應(yīng)反思自己的不足之處，及時(shí)更新辦學(xué)理念，改進(jìn)教學(xué)方式，落實(shí)好素質(zhì)教育。如果在學(xué)校里就能學(xué)到輔導(dǎo)班的知識(shí)，那學(xué)生就不用費(fèi)時(shí)費(fèi)力費(fèi)錢去補(bǔ)課了�。ɡ顏喌�）