作為浙大教授，張志劍沒(méi)有讓自己呆在辦公室里享清福，而是讓自己變成了“撿”垃圾打造昆蟲農(nóng)場(chǎng)的農(nóng)場(chǎng)主。正是由于他的執(zhí)著追求，他讓各種昆蟲和鳥兒變成了消滅餐廚垃圾的“天敵”和“克星”；正是由于張志劍教授的敬業(yè)精神，讓他成了名副其實(shí)的專家教授，而不是徒有虛名而沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的課本副教授，而是能讓大學(xué)生心生敬仰之情的迷人教授。

 

　　據(jù)今日頭條網(wǎng)3月29日?qǐng)?bào)道，田里的油菜花開得正旺，旁邊的枇杷樹已冒新枝。  不遠(yuǎn)處的池塘邊，肥碩的土雞成群溜達(dá)，看似平靜的水面下，魚蝦滿塘。浙大教授“撿”垃圾打造昆蟲農(nóng)場(chǎng) 專門消滅餐廚垃圾 這樣的景象，離城市不遠(yuǎn)，在杭州余杭崇閑街道運(yùn)河路邊的一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)。農(nóng)場(chǎng)主叫張志劍，是浙江大學(xué)環(huán)境與資源學(xué)院副教授、環(huán)境健康研究所副所長(zhǎng)。

 

　　雖然張志劍副教授只是幾畝地的農(nóng)場(chǎng)主，但是只要能通過(guò)實(shí)踐獲得成功經(jīng)驗(yàn)，他就能在全國(guó)各地進(jìn)行廣泛推廣。而且，這對(duì)于建設(shè)中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化無(wú)污染的綠色農(nóng)業(yè)意義十分重大；而且，這是科學(xué)治理和減少農(nóng)藥殘留，實(shí)現(xiàn)生態(tài)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化的有效途徑。只有把精力放在無(wú)污染的綠色農(nóng)業(yè)上，中國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化才能不走彎路，中國(guó)的農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化才能在生態(tài)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化方面走在世界前面，才能讓中國(guó)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)質(zhì)的飛躍，而不是跟在西方發(fā)達(dá)國(guó)家屁股后面進(jìn)行模仿。

 

　　然而，我們不能不說(shuō)，在中國(guó)的高等教育戰(zhàn)線上，有的教授每天不給大學(xué)生上課，只是在閉門造車寫論文，為自己晉升工資待遇絞盡腦汁，而不是在為高等教育做一個(gè)名副其實(shí)的人類靈魂工程師。而且，有不少教授是在讓研究生為自己打工創(chuàng)造更多剩余價(jià)值，而不是在為學(xué)校提高教學(xué)質(zhì)量辛勤耕耘。所以，才會(huì)發(fā)生武漢理工大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師王攀強(qiáng)迫學(xué)生陶崇園叫“爸爸”，并導(dǎo)致陶崇園跳樓身亡的悲劇。

　　由此可見，大學(xué)教授必須以身作則，時(shí)時(shí)事事為人師表，才能成為名副其實(shí)的人類靈魂工程師。正如《呂氏春秋•孟夏紀(jì)•勸學(xué)》中曰：“師必勝理、行義，然后尊。”意思是，教師為人師表，必須要有淵博的知識(shí)和高尚的德行，才能得到別人由衷的尊敬。也就是說(shuō)，大學(xué)教授只有用自己的人格魅力和敬業(yè)精神去為人師表，才能贏得廣大學(xué)生的尊敬。而且，廣大莘莘學(xué)子能夠切身體會(huì)到“一日為師，終生為父”的深刻含義；而且，會(huì)發(fā)自內(nèi)心把老師當(dāng)作父輩和師母去敬仰和愛戴，根本不需要老師強(qiáng)迫學(xué)生“認(rèn)父”。事實(shí)證明，違背學(xué)生心愿的事情，只會(huì)適得其反，并釀成無(wú)法挽回的悲劇。

 

　　記得，《管子·權(quán)修》中曰：“終身之計(jì)、莫如樹人。”意思是說(shuō)，人一生最重要的事莫過(guò)于培養(yǎng)人。而培養(yǎng)人，不在于寄希望他們能謀得多大的官位，而在于他們是否能對(duì)自己負(fù)責(zé)，是否敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任。作為人民教師，不管是幼兒園老師，還是大學(xué)教授，都必須用愛心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心愛崗敬業(yè)，才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何做人，才能讓學(xué)生懂得如何擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任與義務(wù)，才能通過(guò)老師的言傳身教讓學(xué)生的靈魂得到凈化

 

　　正如唐代 散文大家韓愈在《原道》中曰：“欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先誠(chéng)其意。”意思是，要進(jìn)行自身的修養(yǎng)，應(yīng)首先使自己的心正；自己的心正，應(yīng)首先使自己的意誠(chéng)。也就是說(shuō)，作為老師必須用真心誠(chéng)意去感染學(xué)生的思想和靈魂，不能讓學(xué)生跟著老師把心眼掉進(jìn)錢眼里。只有向張志劍教授學(xué)習(xí)，才能用無(wú)私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神去正確引導(dǎo)學(xué)生學(xué)真本事，才能讓廣大莘莘學(xué)子成為國(guó)家的棟梁之才。所以，作為教書育人的大學(xué)教授，必須具有遠(yuǎn)見卓識(shí)的理論素養(yǎng)和豐富的社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。夸夸其談，沒(méi)有真本事，絕不會(huì)贏得大學(xué)生們的尊敬與愛戴。（郭喜林）