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最憶當(dāng)年“割草”時(shí)
時(shí)間:2018-04-28 10:35   來(lái)源:川北在線   責(zé)任編輯:青青
  巴爾扎克說(shuō):“童年原是一生最美妙的階段,那時(shí)的孩子是一朵花,也是一顆果子,是一片懵懵懂懂的聰明,一種永遠(yuǎn)不息的活動(dòng),一股強(qiáng)烈的欲望。”像我們這批生于上世紀(jì)六十年代的人,至今回想起來(lái),童年的日子“美妙”談不上,“一朵花”也不鮮艷,要說(shuō)“一顆種子”,那還頗有些貼切,那“懵懵懂懂的聰明”中,活動(dòng)倒是“永遠(yuǎn)不息”。作為生于大山長(zhǎng)于大山玩于大山的孩子,最最令人回憶的,莫過(guò)于“割草”了。
 
  這里所說(shuō)的“割草”,不是豬草、馬草,在老家是“割牛草”的簡(jiǎn)稱。在我們山里,耕田耙地全靠水牛作動(dòng)力,因此又稱“耕牛”,要是誰(shuí)敢偷牛,那就不是一個(gè)“強(qiáng)盜”了得的事情,“破壞生產(chǎn)”的罪名是背定了。為了多掙點(diǎn)“公分”,好多人家都養(yǎng)著“耕牛”,而“割草”的任務(wù)基本都落在半大孩子們身上。“割草”是辛苦的,但這人世間就是這樣,好多其實(shí)并不那么愉悅的事情,卻能夠成為永恒的記憶,并且歷久彌新。就像這“割草”,確實(shí)讓童年生活充滿了別樣的情趣,似乎比現(xiàn)在的孩子充實(shí)得多,有趣得多,快樂(lè)得多……大凡那個(gè)年代出生的孩子,童年時(shí)光基本上是在草背筐里度過(guò)的,那是童年生活的“主旋律”,至于讀書(shū)學(xué)習(xí),只不過(guò)是生活旋律中一個(gè)小小的音符而已。而割草的日子,雖說(shuō)辛苦,但令人回味的東西確實(shí)太多,清苦中的快樂(lè)與情致,足以讓人相伴一生。每每憶及那段酸甜苦辣咸都有的日子,就有一種莫名的感慨從心中泛起。
 
  關(guān)于讀書(shū),印象還是有的,不過(guò)已經(jīng)不是最憶。那時(shí)的學(xué)校是一所破舊的村小,老師也是臨時(shí)找來(lái)的,不認(rèn)得拼音,只教我們認(rèn)字讀課文,究竟是怎么教的,已經(jīng)全然沒(méi)有了感覺(jué),只是無(wú)端地覺(jué)得那時(shí)候讀書(shū)就是到學(xué)校里混過(guò)半日的時(shí)光罷了。每天只有上午三節(jié)課,還要上點(diǎn)體育、音樂(lè),背點(diǎn)語(yǔ)錄、口號(hào)什么的,剩下的光陰還有幾何呢!只要沒(méi)有和同學(xué)打架,老師們都很寬容,至于作業(yè)是否完成,課文是否背得,都不再重要。在那樣的環(huán)境中,我們也樂(lè)得清閑自在。下課的時(shí)間,除了跳個(gè)皮筋踢個(gè)毽子開(kāi)個(gè)玩笑,就是三三兩兩地就談?wù)撃莾汉酶畈荨?/div>
 
  半日時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,下午便是我們“自由”的日子。說(shuō)“自由”,那只是說(shuō)不被老師管著家長(zhǎng)看著而已,其實(shí)任務(wù)還重著呢!孩子們大大小小的三三兩兩約好,吃罷午飯就背著背筐出門。村子?xùn)|山下的那一大片有青石黑石有野草野花有灌木喬木有野雞山羊,還有蟬哥蟬妹猴子猴孫鳥(niǎo)姐鳥(niǎo)弟的充滿童趣與神奇的地方,便成了我們童年的“根據(jù)地”。在這片土地上,我們以“割草”為主題,演繹了太多的大大小小的故事。
 
  在這些故事中,唯一感到愧疚的,莫過(guò)于那次吃“山枇杷”了。“山枇杷”是家鄉(xiāng)的一種小野果,成熟時(shí)有指頭大小,紅紅的,甜甜的,是我們兒時(shí)的最愛(ài)。那天我和小芹順著溪岸往東走,走著走著,小芹用手一指,說(shuō):“看,山枇杷!”我隨手望去,只見(jiàn)一株矮矮的山枇杷紅得那樣的晶瑩,我立時(shí)嘴里唾津潛溢了。小芹走在前面,先摘了一顆放在手里。我心里著急,急中便生出“智”來(lái)——我對(duì)小芹說(shuō):“慢慢摘,我們都不吃,一起摘好后再分成兩份,然后抓鬮。”小芹似乎覺(jué)得這樣很公平,爽快地答應(yīng)了。
 
  我心里暗暗高興,只揀又紅又大的摘;而小芹呢,認(rèn)認(rèn)真真地挨個(gè)兒摘去。只一會(huì)兒,這株山枇杷就被我倆一掃而光。此時(shí),我手里的枇杷晶瑩剔透,而小芹手里卻全是“次等品”。我得意極了,張大嘴巴,將一大把山枇杷“塞”了進(jìn)去,來(lái)不及細(xì)細(xì)咀嚼就吞了下去,還望著小芹笑。小芹望著自己手中的“小枇杷”,淚水無(wú)聲地從眼里滾落,只好將那“次等品”放入口中,一聲不響地到一旁呆呆地坐了好一陣,但始終沒(méi)有哭出來(lái)。我瞬間就為我的“聰明”后悔了,看著委屈的小芹,心里很不是滋味,但又不知道怎樣去安慰。后來(lái)長(zhǎng)大了,小芹也遠(yuǎn)嫁他鄉(xiāng),也許,她早就記不得這“山枇杷”的事兒了,但我卻歷久彌新,揮之不去,那一份歉疚,看來(lái)已經(jīng)無(wú)法彌補(bǔ)。
 
  不過(guò),這“割草”中的更多故事,都是那樣令人回味。這東山下的石頭們,用趙本山的話說(shuō),長(zhǎng)得就有些“違規(guī)”。它們或斜或正,或擱或疊,或高或低,或大或小,真是奇形怪狀,布局神奇。特別是那些斜擱的石頭下,往往有屋子般大小的空隙,相當(dāng)于巖洞,里面可以乘涼,可以避雨,更可以辦“鍋鍋宴”(過(guò)家家的俗稱)。說(shuō)起這“鍋鍋宴”,是孩子們的又一最愛(ài),就是現(xiàn)在的孩子,說(shuō)起“野炊”都勁頭十足。當(dāng)然,那時(shí)是不敢從家里帶米帶油帶菜去辦“鍋鍋宴”的,因?yàn)榧依锔緵](méi)有這些可帶之物。不過(guò),我們小孩子們自有妙招,每天“安排”一個(gè)人從家里偷偷帶一個(gè)盅子或小盆,還拿一點(diǎn)鹽巴,一盒火柴就可以了。
 
  在這些天然的“洞府”里,我們找來(lái)干柴、野菜,支起“鍋灶”,就開(kāi)始煮菜。開(kāi)火了,從“石洞”中冒出縷縷“炊煙”,如果同時(shí)有“幾家”開(kāi)火,那整個(gè)地盤就煙霧繚繞,比現(xiàn)在用電腦特技制作的“神仙境界”要現(xiàn)實(shí)得多,逼真得多,有趣得多,F(xiàn)在想起來(lái),蒲松齡筆下的神仙洞府恐怕也不過(guò)如此,或者遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及呢!雖說(shuō)家里沒(méi)有可拿之物,但山下林中野菜不少,什么苦齋菜、柴胡葉、酸姜桿、野蕨菜、糯米菜、紫蘇麻等等,都是我們的美味。煮出的野菜雖說(shuō)“有鹽無(wú)醋”,但我們都吃得有滋有味,有時(shí)連湯也喝完。
 
  這樣的“調(diào)皮事兒”,大人們也不是不知道,但只要我們把“割草”的基本任務(wù)完成了,由于生活緊張,他們也就睜只眼閉只眼。有時(shí)偷偷刨幾個(gè)集體的紅苕煮來(lái)吃了,他們知道后也就吵上幾句,不去深究的——只要沒(méi)有弄出大亂子來(lái)。
 
  這樣的“巖洞”,名副其實(shí)的冬暖夏涼。我們最喜歡夏天。夏日里,哪怕烈日炎炎,但“洞”中依舊涼風(fēng)習(xí)習(xí),空氣清新,很是叫人愜意。在這樣的“仙府”中,除了辦“鍋鍋宴”,我們還“走六子”、“打仗”、“唱山歌”、“擺龍門陣”(講故事),其中,給我留下最深印象的,莫過(guò)于這“擺龍門陣”了,因?yàn)槲沂?ldquo;節(jié)目”的“主角”。
 
  最初,我擺的“龍門陣”都是從只上過(guò)半年私塾的爺爺那里聽(tīng)來(lái)的,什么盤古王、比干丞相、孫猴子爬馬桑樹(shù)等等,故事雖然亂七八糟,但大家都聽(tīng)得津津有味。最有趣的,莫過(guò)于我十四歲輟學(xué)在家的那段日子,不讀書(shū),上午就出門“割草”了。由于有了點(diǎn)文化,便不再只滿足于爺爺那些零碎的故事。我一遠(yuǎn)房外祖也是有點(diǎn)文化的人,他買了一套《西游記》,分上、中、下三集,看在我是外孫中較有文化的人,便答應(yīng)借給我看,先拿上集,看完后再調(diào)換中集……那時(shí)的興奮勁呀,真的是無(wú)法形容,一個(gè)晚上要看好多回呢!
 
  那段時(shí)光,我最為難忘。晚上看書(shū),白天一定要把故事講給同伴們聽(tīng),也不知是“鞏固”,還是“顯擺”,不過(guò)他們都非常樂(lè)意聽(tīng),有時(shí)甚至還送我的牛草。每日,我們完成割草任務(wù)后,或選擇寬闊一些的地方,中間或一側(cè)有較高的石頭的;或選擇寬敞一些的“巖洞”,也布置好場(chǎng)地。講故事時(shí),我或站在中間,或立于高高的石頭上,他們則圍坐四周或下方。我的講解十分投入,可謂口、腦、手、足、身并用,講到激動(dòng)處手舞足蹈,講到傷心處流淚嗚咽,“聽(tīng)眾們”往往也隨著我的舉動(dòng)而呼,而跳,而舞,而泣……那情那景,現(xiàn)在回想起來(lái),簡(jiǎn)直就是天然的評(píng)書(shū)。
 
  除此之外,大伙兒覺(jué)得同樣有趣的游戲恐怕算是“打碼兒”了——
 
  開(kāi)始割草前,大家選定一處較為平坦的地方,在地上豎一根小木棍,這就算“碼兒”。然后在一定距離外劃出一條線(相當(dāng)于跑步時(shí)的起跑線)。準(zhǔn)備停當(dāng)以后,便四散開(kāi)來(lái),每人割一把草放在一起,而后依次站在“起跑線”外向“碼兒”扔自己的鐮刀。扔完后,大家去量誰(shuí)的鐮刀離“碼兒”最近,每人的一把草就全歸他了。這樣,大家一陣嘻嘻哈哈,半天時(shí)間一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了,結(jié)果是有的人滿滿一大筐,而有的只有少許的一點(diǎn),每當(dāng)這時(shí),贏得多的都要分一點(diǎn)給別人,以示大家的“精誠(chéng)團(tuán)結(jié)”。由于這項(xiàng)“活動(dòng)”帶有賭博的性質(zhì),大人一般都是不允許的,所以我們常選那種偏僻的地方玩,然后大家都約定緘口不語(yǔ)。當(dāng)然,有時(shí)也不免出一兩個(gè)“叛徒”,被“告密”后,輕則一頓批評(píng),重則屁股挨上一頓棍子。盡管如此,“打碼兒”的游戲仍在割草的孩子們中間繼續(xù)著……
 
  歷史得天空中斗轉(zhuǎn)星移,歲月的滄桑里日出月落。童年,就這樣在“割草”中飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),家鄉(xiāng)東山下的那些“神仙洞府”早就荊棘密布了,因?yàn)楹枚嗄瓴辉形覀兡菢拥暮⒆舆M(jìn)出。然而,要問(wèn)何事最難忘,最憶當(dāng)年“割草”時(shí)!是呀,無(wú)論社會(huì)怎樣發(fā)展,時(shí)代怎樣變遷,觀念怎樣轉(zhuǎn)變,割草的那些事兒,仿佛就在昨天一樣。不管是歡笑與爭(zhēng)執(zhí),追逐與嬉戲,甚至于像對(duì)小芹般的“欺負(fù)”,都時(shí)時(shí)縈于耳畔,浮于眼前,憶于心中,永久永久都揮之不去……文/黃自懷

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