原標(biāo)題：給4歲的孩子數(shù)學(xué)思維啟蒙都有哪些方式?
孩子數(shù)學(xué)思維啟蒙，重要的是讓孩子擁有自我思考、擁有問題解決的能力。舉個(gè)例子，即使孩子能很快得出或背出5+9的正確答案，但實(shí)際上并不懂為什么會有這個(gè)答案，他們這樣不能算具備數(shù)學(xué)思維能力，只能算是一個(gè)數(shù)學(xué)計(jì)算工具。比起超前的知識模塊，家長們對于孩子數(shù)學(xué)思維啟蒙應(yīng)當(dāng)更為注重孩子對概念的理解與消化，并將其轉(zhuǎn)變?yōu)樽约旱闹R。這對家長來說也是不容易的事情，所以對于孩子更是難，這也體現(xiàn)了數(shù)學(xué)思維啟蒙的重要性。
我一開始給我家蒙奇奇做數(shù)學(xué)思維啟蒙，不，不算是數(shù)學(xué)思維的范疇，只能是非常淺顯的學(xué)科知識，但又不是適合孩子啟蒙階段的內(nèi)容。我最開始是沒有意識到自己教育方向的錯(cuò)誤，而是一次與閨蜜們的親子聚會上，看到其中一個(gè)孩子在看一個(gè)動(dòng)畫視頻，里面有數(shù)學(xué)問題，有些挺難的，他居然能夠解出來，讓我實(shí)為震驚，要知道我本還為蒙奇奇能數(shù)到50而沾沾自喜，殊不知?jiǎng)e人的孩子早就超起跑線N遠(yuǎn)了。于是，我跟閨蜜了解了下，她說因?yàn)樗褪且粋�(gè)數(shù)學(xué)盲，不懂教孩子，就想著專業(yè)的事情留給專業(yè)的人來教，剛好看到豌豆數(shù)學(xué)思維啟蒙做得不錯(cuò)，就給孩子報(bào)名了。剛上了三個(gè)月，孩子的變化就好大。
我連忙問豌豆思維數(shù)學(xué)思維啟蒙怎么樣的好?她跟我說豌豆思維是從數(shù)學(xué)思維和應(yīng)用的角度上設(shè)計(jì)的課程，結(jié)構(gòu)上比較嚴(yán)謹(jǐn)全面，共有5大模塊內(nèi)容，其中包含數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、邏輯與推理、生活應(yīng)用和益智策略。課件展現(xiàn)很有趣，是孩子們很喜歡的超級飛俠動(dòng)畫故事為故事背景串聯(lián)了知識點(diǎn)到游戲互動(dòng)里，讓孩子有一種在玩中學(xué)的感覺，孩子的興趣有被激發(fā)到。她覺得對于數(shù)學(xué)思維啟蒙期的孩子來說是非常受用的學(xué)習(xí)方法。課程內(nèi)容的設(shè)置上有點(diǎn)像闖關(guān)打怪的感覺，從基礎(chǔ)到進(jìn)階到挑戰(zhàn)，讓孩子不知不覺中掌握了數(shù)學(xué)知識，孩子學(xué)得開心了，家長也很放心。
而且豌豆思維還提供了許多教具供孩子線下自己摸索，自從報(bào)了豌豆思維的課程，她家孩子最喜歡做的事情除了上豌豆思維的課，就是每天都要琢磨一下教具，像七巧板之類的玩的不亦樂乎!孩子不僅在豌豆思維數(shù)學(xué)思維啟蒙學(xué)習(xí)，更是讓父母省了不少玩具錢呢，哈哈哈一舉多得非常好!
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