華西都市報見習記者李媛莉攝影報道
“我最希望看到的是孩子們開心，發(fā)起這次活動，就是這個原因，我想要對他們說的就是：你要玩體育，就是要開心，要喜歡它。”
昨日上午，在樂山市體育館內，姚明愛心基金今年啟動的全新公益項目——“2012姚基金希望小學籃球季”以一場精彩的籃球表演賽畫上了圓滿的句號。姚基金發(fā)起人姚明與NBA球星卡隆·巴特勒分別擔當起快樂聯(lián)盟與陽光聯(lián)盟兩支參賽球隊的助理教練，參與到比賽中。
這場別開生面的籃球表演賽，由參加此次“2012姚基金希望小學籃球季”的小球員們帶來。陽光聯(lián)盟教練卡隆·巴特勒因為小球員們精彩不凡的表現(xiàn)，激動地手舞足蹈、不斷叫好，還對著快樂聯(lián)盟教練姚明捶胸口，當場“叫板”。姚明說：“看著他們流暢的傳接上籃、勇猛果斷的搶斷、精準的投籃，很驚喜。沒有想到他們不僅很有體力而且很有水平”。中場休息時，卡隆·巴特勒毫不吝嗇地為大家獻上了精彩的扣籃，博得陣陣歡呼。
據悉，“2012姚基金希望小學籃球季”包括校長論壇、籃球支教計劃、籃球集訓和比賽三個部分，從8月18日開始，籃球集訓和比賽在樂山進行，來自全國45所學校的360名孩子們，進行了為期3天的訓練和4天的籃球比賽。
〉〉〉對話姚明
｛談公益｝
籃球支教“軟件”助學
絕不會成為“一次性消費”
“我和我的團隊想到除了硬件，更應該裝點什么軟件到學校里面，保持與學校的聯(lián)系，保持持續(xù)的支援，而不是建完就完事了，所以我們行動了”
在“籃球季”閉幕式結束后，主辦方召開記者會，姚明接受了媒體訪問。
明年暑假繼續(xù)給孩子帶來快樂
記者：這次活動是第一屆，那請問還有下一屆嗎？又在什么時候？
姚明：我個人覺得，這次活動是成功的，我們都感受到了籃球季給孩子們帶來的快樂和幸福，活動的目的實現(xiàn)了。明年暑假一定還會繼續(xù)，至于具體是怎樣的方式，這個需要我們總結這次的經驗和不足以后再決定。
播種體育志愿者幫學校打基礎
記者：籃球季中有一項活動是志愿者支教，我想知道，志愿者走了以后，希望小學的籃球教育怎么繼續(xù)？
姚明：我們絕不會讓籃球支教成為一次性消費，而是希望他們去過以后，是像播撒種子一樣。志愿者所到的學校，很多條件都不好，支教計劃使學校有了最最基本的硬件，比如籃球樁、場地，同時也幫助學校建立組織比賽的基礎和經驗。所以我覺得志愿者暫時走了，并不意味著籃球教育就走了，何況我們的籃球季還會一直做下去，我們要做一步總結一步。
｛談體育｝
希望人們的觀念
向智育體育并重轉化
“我們的‘校園體育’停滯在某個階段，把體育從校園中剝離出來變成‘舉國體制’，我希望有一天，體育可以和學校教育重新組合到一起”
記者：您剛才說到，您小時候的第一印象不是課本，而是在操場上運動，但現(xiàn)今的孩子可能不是這樣。學生們學業(yè)壓力都很大，體育的教育還是拼不過智育，您怎么看這個問題？
姚明：我一直都希望將人們普遍對智育的重視向智育、體育的并重發(fā)展逐漸轉化，因為我深有體會——運動給人帶來的益處非常多，孩子們可以通過運動獲得自信和快樂，健康的身體和品格。其實所有體育運動都非常好，但因為我的專業(yè)是籃球，所以自然想通過做籃球來傳達我的意愿。
不僅是運動讓孩子發(fā)現(xiàn)自身潛力
記者：這一次的公益項目，與您當年提出的“希望中國可以找到發(fā)現(xiàn)小孩子籃球天賦的更好的方法，希望中國人可以更了解籃球，中國籃球可以有自己的風格”的夢想有怎樣的關聯(lián)？
姚明：這一次的公益項目，一切為了讓孩子高興，希望他們可以通過運動，去鍛煉他們的自信，去發(fā)現(xiàn)可能自己都不知道的潛力，而這些潛力可能是體育方面的，也可能是交際方面的等等。我們并沒有把這個籃球季當成是發(fā)展籃球運動的平臺，就算它可能會發(fā)揮這樣的作用，但我們的初衷絕不是這樣。
不僅是打球做公益回報社會支持
記者：在美國，球隊做公益是一種很普遍的現(xiàn)象，作為球隊老板，您在將來是否會把自己的球隊帶到公益事業(yè)中去？
姚明：我們在上海隊的運作上加入了很多社區(qū)服務的元素，經常在絞盡腦汁思考，除了打好球以外，如何回報社會的支持。在CBA里面，從事公益已經得到越來越多球隊和企業(yè)的認同，當然，如果非要與NBA相比，我們的確存在很多落差，畢竟兩個組織的成長時間就有很大懸殊，NBA已經快七十年，運作模式是企業(yè)化的，CBA二十年還不到，還在“與企業(yè)無縫對接”的路上。
不僅是比賽要發(fā)展校園體育文化
記者：中國的“校園體育”與美國的“校園體育”完全不同，您有什么體會呢？
姚明：我是這樣看的，中國的“校園體育”系統(tǒng)沒有美國那么完善，但是我們的出發(fā)點都是一樣的，通過體育鍛煉，至少可以達到強身健體的目的，可以去放松自己。我們的“校園體育”沒有往更高層次發(fā)展，而是停滯在某個階段，把體育從校園中剝離出來變成“舉國體制”“精英體育”，我希望有一天，體育可以和學校教育重新組合到一起，成為自下而上的團體。我國比較缺乏的是學校間有組織、有規(guī)模、有規(guī)律的體育比賽，校園體育要搞好，必須要有領頭羊的角色帶領大家發(fā)展。
美國有NCAA，不僅是單純的水平較量，它融合了體育水平和校園文化，這是最值得借鑒的。
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