生活中，許多老師教書法時強調(diào)將字要寫得“橫平豎直”，認(rèn)為這是將字練好的基礎(chǔ)。為此，不少學(xué)生書法起步就開始練習(xí)劃直線，一心以把筆道畫得非常直作為能事。

　　但是在許多書法家卻反對“橫平豎直”。如“書圣”王羲之認(rèn)為“筆忌直過”。唐人柳宗元在《八法頌》中說：“勒（橫畫）�；计�，努（豎畫）過直而力敗。”唐太宗說：“努不宜直，直則失力。”

　　那么，為什么這么多書法家反對“橫平豎直”呢？概括來講，主要有如下原因：

　　第一，印刷體不等同于藝術(shù)。

　　“橫平豎直”是印刷體的美，它是實用的美，要求規(guī)范、整潔、整齊劃一，特點在于“求同”。印刷體求同，是為了規(guī)范，譬如教材上的字就要求用規(guī)范的字體，用草書的話否則就不容易識別，不利于文化傳播；當(dāng)然也有例外，醫(yī)生開藥方出于保密等原因，就故意寫得龍飛鳳舞難以識別。出于方便識別及訓(xùn)練簡便等原因，許多老師就要求學(xué)生寫得橫平豎直了。

　　第二，書法用筆的需求。

　　書法取勝講究變化與力度。“筆忌直過”是因為“直過”就是將筆鋒沒有起伏的平拖過去。點畫平拖，雖然規(guī)矩嚴(yán)整，卻會單調(diào)枯燥，缺乏“書法”的美感。正因如此，“書圣”王羲之的作品就充滿變化，被稱為“天下第一行書”的《蘭亭集序》中二十多個“之”字的寫法，無一雷同，令后人嘆為觀止。

　　彎曲的弓就會更顯力量，而點畫寫得筆直，會僵硬死板，如枯木立地而失去力度。老子說：“萬物草木之生也柔脆，其死也枯槁。”古人用筆講究“逆入平出”，正是為了在扭裹鋪毫之間產(chǎn)生張力，更好地展現(xiàn)筆道之力度，以避免直順下筆，缺乏內(nèi)含，鋒芒淺露薄弱。故包世臣在《藝舟雙楫》中所說：“學(xué)書如學(xué)拳，學(xué)拳者，身法、步法、手法，扭筋對骨，出手起腳，必極筋所能至，使之內(nèi)氣通而外勁出。……若徑以直來直去為法，不從事于支積節(jié)累，則大謬矣！”

　　第三，新手與高手的區(qū)別。

　　唐代書法家孫過庭說：“初學(xué)分布，但求平正；既知平正，務(wù)追險絕；既能險絕，復(fù)歸平正。”這就是說，“平正”是書法第一個階段的要求，之后則要加入險絕的成分。這樣看來，“橫平豎直”是對新手的要求，書法家們大多已經(jīng)突破了新手期，當(dāng)然就不大看得上“橫平豎直”的書法了。

　　在崇尚險絕遒勁的的風(fēng)氣影響下，

　　總之，反對書法“橫平豎直”，正是書法家們從藝術(shù)創(chuàng)新的角度所展開的求新求變、反對循規(guī)蹈矩審美追求。清人趙翼說“李杜詩篇萬口傳，至今已覺不新鮮”，董其昌說：“蓋書家妙在能合，神在能離。所欲離者，非歐虞褚薛諸名家伎倆，直欲脫去右軍老子習(xí)氣，所以難耳。”都是這種思潮的體現(xiàn)。太白詩、大王書非不好也，然而為了創(chuàng)新變化，就得“脫去右軍習(xí)氣”。

　　最后，雖然書法家們反對“橫平豎直”，但是“平正”與“險絕”之間仍是相反相成、互有聯(lián)系的。這正如孫過庭所說“既能險絕，復(fù)歸平正”，但是這樣的“平正”已經(jīng)是融合了“險絕”的新的“平正”了，董其昌稱之為“似奇反正”�。�“右軍如鳳翥鸞翔，似奇反正。……字須奇宕瀟灑，時出新致，以奇為正，不主故常。此趙吳興所未嘗夢見者。惟米癡能會其趣耳”）

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