養(yǎng)育孩子，我們總是分不清“真愛”和“溺愛”的界線到底在哪。其實你可以問自己3個問題，答就知道答案是什么了。

　　第一個問題：這是在滿足誰的需求？

　　人們常常開玩笑說，有一種冷叫“媽媽覺得你很冷”。

　　同樣，有一種愛，是“給予孩子父母自己想要的愛”。

　　網友@小魚曾發(fā)帖，說每次寒暑假回家，媽媽都會帶她去超市買一大堆零食，即使她明確告知自己不喜歡吃這些。回到家后自己一個也不吃，母親又會大加指責，說她亂花錢，買這么多東西又不珍惜。

　　其實，@小魚母親買這些東西，本質不是為孩子，而是在滿足自己炫耀“母愛”的欲望：向@小魚證明，你看我多愛你，給你買這么多東西。

　　武志紅曾經說過：“看見才是愛。“

　　如果父母看不見真實的孩子，只憑借頭腦中的想當然，或者內心的缺憾去給予愛，就很可能出現這種狀況：父母做了很多，孩子卻感受不到愛。

　　所以，父母需要多問問自己：你了解孩子真正的需求了嗎？你的這些付出是孩子想要的嗎？

　　如果答案是“否”，那么這種愛就是溺愛，因為溺愛背后往往藏著忽視，看不見孩子真正的需求。

　　第二個問題：孩子的能力是否得到提升？

　　父母往往因為對孩子的愛，恨不得時時守候在孩子身邊，確保孩子按照自己的期待成長；或者如鏟雪機般，為孩子規(guī)劃人生道路，并及時幫著清除前方的障礙。

　　心理學家艾德維爾在著作《成人幸福的童年根源》中指出，如果在孩子小時太過溺愛，無論是物質上的過度滿足，生活上的包辦，還是在情感挫折方面的過度保護，這些孩子在成年后反而更缺乏幸福生活的能力。

　　少年天才魏永康就是一個很好的例子。

　　魏永康從小就天資過人，13歲上大學，17歲被中科院破格錄取，碩博連讀。

　　母親將全部希望寄托在魏永康身上，專門辭職照顧他。生活中，小到擠牙膏、系鞋帶、洗臉這樣的小事，都是媽媽幫著做，甚至他高中時吃飯都是媽媽喂。

　　為了不浪費學習時間，母親不準他和同齡人一起玩。

　　結果，長大后的魏永康生活自理能力和與人打交道的能力幾乎為零，導致他無法適應集體生活，最后只能被迫退學。

　　父母應該時常問問自己，你給孩子的愛能否幫助他們提升各種必備的能力？

　　如果答案是“否”，那么這種愛就是溺愛，不僅對孩子無益，反而剝奪了他鍛煉和提升的機會。

　　第三個問題：孩子是否也在付出愛？

　　前不久，一則新聞上了熱搜。

　　父親為了供女兒出國留學，省吃儉用，晚飯頓頓是稀飯、咸菜。而在西班牙留學的女兒，每天大手大腳花錢，還嫌棄家里給的生活費太少。

　　父親解釋自己壓力太大，希望女兒能節(jié)省開支，或者打工賺錢。

　　沒想到女兒竟然將聊天記錄曝光，還大罵自己的父親。

　　類似這種辛苦養(yǎng)出“白眼狼”的新聞并不少。大家在口誅筆伐的同時，也會納悶：為什么會這樣？

　　這是因為很多父母為了孩子把自己放的太低，或者完全忽視自己。比如：好吃的全部留給孩子；貴的東西只舍得給孩子買；去游樂園玩，父母提著大包小包排隊，孩子則在一旁坐著休息……

　　這樣做只會讓孩子將一切視為理所當然，不會想著去關心父母，還要抱怨給的不夠。

　　正如北京師范大學教授錢志亮所說：“當家長以孩子為中心，孩子就會自然而然地認為：在這個家庭里唯他獨尊，他的要求，父母要滿足，父母的要求，他學會了抗拒。”

　　真正的愛一定是基于平等的基礎上，且是雙向流動的。

　　父母可以留意一下，你的孩子是否有機會和意愿為這個家付出愛？

　　如果答案是“否”，那么這種愛就是溺愛，只會滋養(yǎng)孩子的自戀和自私，并不能讓其學會感恩和愛。

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