2015年1月19日，《北京晚報(bào)》第44版的“孩子的創(chuàng)作”專版中，刊登了一篇來(lái)自啟迪巨人巨人學(xué)校東四校區(qū)的小學(xué)員溫瀞竹的一篇作文《“媽媽”怎么不要我了》。今年剛上四年級(jí)的小瀞竹用細(xì)膩動(dòng)人的筆觸講述了一只拉布拉多犬的故事。

 

　　小小年紀(jì)就能寫出如此優(yōu)美的文章，到底有什么秘訣呢?我們帶著疑問(wèn)采訪到了溫瀞竹同學(xué)的作文老師。一提到溫瀞竹同學(xué)王老師馬上滔滔不絕的聊了起來(lái)，對(duì)于溫瀞竹取得今天這樣的成績(jī)，王老師并不感到意外。“溫瀞竹小朋友跟我學(xué)作文已經(jīng)兩個(gè)學(xué)期了。從一開(kāi)始的一個(gè)默默無(wú)聞，靜靜的坐在那里，甚至是我能叫上名字的最后一個(gè)小朋友，到今天每節(jié)課都能聽(tīng)到她繪聲繪色的朗讀，深情并茂的演講以至到她的作文刊登在北京晚報(bào)上。對(duì)于這樣的一個(gè)變化， 取決于她做了一個(gè)明智的選擇(巨人學(xué)校)更因?yàn)樗�有一個(gè)懂教育、懂欣賞的好媽媽。在她身上我看到了啟迪巨人的影響力，更感受到了一個(gè)作文老師的重要。我在啟迪巨人任教已經(jīng)十幾個(gè)年頭了，看到了一批批孩子的茁壯成長(zhǎng)，我深感責(zé)任的重大。溫瀞竹小朋友的轉(zhuǎn)變證實(shí)了巨人學(xué)校的一句口號(hào)：要學(xué)作文，請(qǐng)來(lái)巨人!”

　　(圖為溫瀞竹同學(xué)和她的習(xí)作)

 

　　帶著這個(gè)喜訊，我們也采訪到了溫同學(xué)的媽媽。談到對(duì)小瀞竹的教育，她更是有說(shuō)不完的話，“我很榮幸能在“啟迪巨人”這個(gè)交流平臺(tái)，把孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步與大家分享。我和各位媽媽們一樣,隨著孩子們的年級(jí)增高,都在為孩子的課外輔導(dǎo)班而忙碌著。尤其在孩子的作文方面，自打女兒升到三年級(jí)后，開(kāi)始慢慢地接觸到作文，起初我想讓女兒多讀讀小說(shuō)、看看雜志自然就會(huì)寫作文了，但是我的想法很快就被現(xiàn)實(shí)給否定。女兒雖然喜歡看小說(shuō)，且小嘴巴平時(shí)也是能說(shuō)會(huì)道的,但是落實(shí)到作文里卻是只言片語(yǔ)、思路不清、語(yǔ)序不通。后經(jīng)朋友介紹來(lái)到啟迪巨人學(xué)校東四教學(xué)部王老師的班里學(xué)習(xí)寫作文。當(dāng)我看到班里別的小朋友都能寫出好文章時(shí)，我更是著急了，什么時(shí)候我女兒也能寫出好作文，能站在臺(tái)前給大家分享呢?我曾幾次和王老師交流，至今我仍然清晰的記得王老師每次和藹可親的笑容：“放心，跟著王老師好好學(xué)，我一定能讓她寫出 的作文……”

 

　　兩個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我每節(jié)課都是陪著女兒一同聽(tīng)講上課，見(jiàn)證了她成長(zhǎng)的每一步。從開(kāi)始只能寫一段話到寫出千字的作文;從開(kāi)始只能用一個(gè)比喻句到現(xiàn)在能用多種修辭方法并熟練地運(yùn)用;從起初上作文課“頭疼”到現(xiàn)在愛(ài)上寫作;從開(kāi)始寫作不自信到現(xiàn)在成為班里的寫作小明星，我打心眼兒里尊敬佩服這位有著幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的王老師。她有經(jīng)驗(yàn)，了解班里所有同學(xué)的特點(diǎn)，不斷地挖掘孩子們的潛力，鼓勵(lì)發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì);她有辦法，能很快地把要點(diǎn)、重點(diǎn)簡(jiǎn)單明了地輸送給學(xué)生，并且能讓孩子們很快地接受運(yùn)用其中;她有愛(ài)心、有耐心、有責(zé)任心，培育孩子的過(guò)程其實(shí)是很漫長(zhǎng)的，靜等花開(kāi)的過(guò)程，王老師幾十年都在做同一件事情，她是享受著這個(gè)過(guò)程，是熱愛(ài)這個(gè)教師職業(yè)的好老師，是一個(gè)讓我敬佩的 教師!

 

　　在這里，我更想說(shuō)的是感謝。女兒是在巨人學(xué)校“小巨人”長(zhǎng)大的，那一年，她陽(yáng)光、自信、快樂(lè)地在啟迪巨人幼小銜接班學(xué)習(xí)生活!上學(xué)后，我經(jīng)過(guò)多個(gè)培訓(xùn)學(xué)校的甄選，最終再一次選擇了啟迪巨人培訓(xùn)學(xué)校。因?yàn)槲蚁嘈?ldquo;巨人教育”有科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)氖谡n體系、有 的師資力量、有合理的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，更重要的是在巨人學(xué)校兩年多的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，女兒對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度是輕松愉悅的，積極向上的，我堅(jiān)信我的選擇是對(duì)的。”

 

　　原文鏈接：

 

　　《媽媽”怎么不要我了》

 

　　■溫瀞竹(9歲)

 

　　我是一條渾身烏黑的拉布拉多犬，曾在軍隊(duì)服役了很長(zhǎng)時(shí)間。一天，主人花重金把我買了來(lái)，主人在五環(huán)外開(kāi)了一家超市，主人讓我看家，我盡職盡責(zé)毫不辜負(fù)主人對(duì)我的希望。不瞞您說(shuō)，我可抓過(guò)三次小偷呢!我愛(ài)主人像愛(ài)自己的媽媽一樣。我是主人的愛(ài)犬，主人一天到晚去哪兒都帶著我。說(shuō)到用膳，能讓你大吃一驚!我一日三餐分別有主食、湯和餐后甜點(diǎn)。我的待遇可以和主人的女兒相提并論呢!后來(lái)，主人給我?guī)Щ貋?lái)了一個(gè)小弟弟，弟弟是小型犬，我毫無(wú)保留地把我的看家本領(lǐng)和賣萌本領(lǐng)都傳授給弟弟。弟弟很可愛(ài)，為店里招攬了許多客人。弟弟一天天長(zhǎng)大，我也一天天變老了。

 

　　有一天，店里來(lái)了很多人，我不知道他們要干什么。只見(jiàn)主人有些戀戀不舍地看著我。主人把弟弟抱上了車，車飛速行駛，我才如夢(mèng)初醒，主人不要我了。我想追，但力不從心，我太老了。想當(dāng)年，我在軍隊(duì)服役時(shí)，跑幾十里路都沒(méi)問(wèn)題。轉(zhuǎn)眼間，那些人把主人的超市拆成了廢墟。我向他們狂吠不止，只聽(tīng)他們說(shuō)：可憐的狗啊!可惜五環(huán)以內(nèi)不讓養(yǎng)大狗……

 

　　那些人走后，我趴在廢墟上，我相信主人一定會(huì)回來(lái)接我的。餓了，就在垃圾堆里吃殘湯剩飯。就這樣，等呀等呀!也許我的忠誠(chéng)打動(dòng)了老天。一天，有個(gè)老婆婆來(lái)問(wèn)我怎么了?我把我的經(jīng)歷完整地告訴了她。讓我吃驚的是她竟然把我?guī)Щ亓怂�家。進(jìn)了家門，我看見(jiàn)了很多被拋棄的狗。我本來(lái)是高貴的犬種，以前被主人百般寵愛(ài)，現(xiàn)在，唉!我都不忍心想下去了。轉(zhuǎn)眼間，老婆婆把我?guī)У搅嗽∈遥�給我洗了澡，還喂了我一些高級(jí)狗糧。她對(duì)我說(shuō)：“喜歡這兒就留下吧!這兒還有很多同類和你做伴。”可我卻連連搖頭：“我相信主人一定會(huì)回來(lái)接我的，要是回來(lái)看不見(jiàn)我，主人一定會(huì)很傷心的!”老婆婆無(wú)奈地給我拿了一些狗糧，把我送回了那片廢墟。

 

　　我等了整整三年，主人依然沒(méi)來(lái)接我，最后，我閉上的眼睛再也睜不開(kāi)了。主人，我希望下輩子還能做你的愛(ài)犬……

 

　　寵物只是我們生命中的一小部分，可我們卻是它們生命中的全部。愛(ài)它就愛(ài)它一輩子!