2015年開學來，鄰水縣教育科技體育局結合全縣學校法治教育現(xiàn)狀和需求，積極創(chuàng)新教育渠道和載體，按照“三三五思路”扎實開展青少年普法教育，推動依法治校工作不斷深入。

一是堅持“三結合”。堅持“常規(guī)管理與思想教育相結合、課堂教育與課外教育相結合、近期目標與長期目標相結合”思路，進一步健全各學段漸進、科學、合理的法治教育體系，完善學校、家庭、社會法治共育網(wǎng)絡，探索青少年無縫法治教育模式。同時，根據(jù)青少年學生身心特點，創(chuàng)新學校法治工作內容和方式，豐富法治教育載體，加強分類指導，注重工作實效，深化“法律六進”活動，推動依法治校、依法治教不斷深入。

二是著力“三堅持”。堅持服務大局策略，積極貫徹實施《鄰水縣依法治縣綱要》，發(fā)揮青少年學生對學校、家庭、社會的影響力和輻射力，通過青少年法治教育工作服務于教育改革發(fā)展，服務于社會和諧穩(wěn)定。堅持分類指導策略，尊重教育規(guī)律和不同學段學生的認知規(guī)律，根據(jù)學生的生心特點、接受能力和法律需求，分別指導不同學段學校落實法治教育重點和教育方式。堅持人本中心策略，立足青少年學生實際情況，科學設計、合理安排法治教育的形式和途徑，采多形式、多方式開展互動性和趣味性強的法治教育活動，提高法治教育的針對性和實效性。

三是強化“五融合”。強化常規(guī)教育與主題教育相融合，要求各校在做好日常法治教育工作的基礎上，于每年3月和12月集中開展主題教育活動。強化法治教育與課堂教學相融合，把法治教育作為教育課程重要內容，充分挖掘學科蘊含的法治教育內容，在學科教學中有機滲透法律知識，全方位、立體化推動法治教育進課堂，促進學生法律素質與學科文化素質雙提升。強化法治教育與校園文化建設相融合，通過開設法治宣傳櫥窗，建設法治文化走廊，制作班級黑板報，創(chuàng)辦普法手抄報等方式，將法治教育融入校園文化建設中，積極營造學法、守法、敬法、用法氛圍。強化法治教育與新興媒體宣傳相融合，通過微博、微信、手機報、少年普法網(wǎng)等新媒體，構建法治教育新平臺，加強青少年對法治教育的參與和互動，促進優(yōu)質法治教育資源共享。強化法治教育與社會實踐活動相融合，組織參觀考察警示教育基地和生產一線，開展法律援助和法律幫扶活動，讓學生在實踐中直觀感受法治教育，切身體會學法、知法、守法、用法的重要性和實用性。

 

  

 

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