近年來，東平縣實驗小學從為學生終生奠基出發(fā)，積極營造校園讀書氛圍，采取多種措施讓學生喜歡書、愛讀書、讀好書、會讀書，讓書籍走近學生，讓學生走進書里，促進學生全面健康發(fā)展。
　　
　　每天早上，縣實驗小學各教室都會傳出朗朗的讀書聲，這是學校雷打不動的朗讀時間。學校每天至少安排半小時的專門讀書時間，閱讀的內容各有側重。晨誦重課內，側重基礎知識的鞏固和掌握；午讀重課外，重視知識面的開拓，為以后的學習和發(fā)展打基礎。學校每月表彰一次讀書小標兵，不斷引領激勵學生培養(yǎng)良好的閱讀習慣；每周二，學校的圖書室成了孩子們的樂園。這里有各種各樣的圖書，既有科普書籍，也有文學書籍，都是孩子們的最愛。
　　
　　該校每年都豐富充實圖書室藏書，不斷改進圖書借閱辦法，堅持開放式借閱，滿足學生讀書要求。今年學校新上了圖書管理系統(tǒng)，大大提高了借閱效率。另外，充分利用每個班級的圖書角，號召學生捐書、換書、薦書，實現(xiàn)好書共享，確保了學生有書讀、有好書讀；學校還堅持每周讓學生背一首古詩詞，讓學生在熟讀成誦的過程中感悟、體會古詩詞蘊含的美，激發(fā)學生學習、背誦的興趣。在班內，每周輪流讓一名學生將要背的古詩詞抄寫在黑板的一角，方便學生隨時讀背。在學生上學、放學時，通過校園廣播播放學校錄制的古詩詞，讓學生在站隊、等隊、行進的過程中聆聽、體會和背誦；堅持活動推進，讓學生在鍛煉中提高�？h實驗小學每學期都要開展專門的讀書演講活動，如“建設幸福中國講故事比賽”、“慶六一經(jīng)典美文誦讀比賽”等，讓學生將讀到的、悟到的向全體師生匯報，在比賽的過程中促使學生鍛煉、反思，達到學以致用的目的。
　　
　　現(xiàn)如今，在東平縣實驗小學，“書香氣、書卷氣、書生氣”的“書香風潮”氛圍漸濃，一場“多讀書、讀好書、好讀書”的熱潮讓學生的讀書境界從“閱讀”轉為“悅讀”。美文朗誦比賽、讀書交流會、淘書樂……各式各樣的書香校園活動不僅豐富了學生的校園生活，也讓更多的學生愛上書籍、愛上閱讀，書香育人的特色教育方式也為孩子們的幸福人生奠定了堅實的第一步。（東平縣教育局）
　　
　　

責任編輯：時小貝

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