合肥一中：厚博雅正，從國(guó)學(xué)競(jìng)賽起步
時(shí)間：2012-11-19 21:50 來(lái)源：川北在線綜合報(bào)道 責(zé)任編輯：毛青青
2012年11月14日18點(diǎn)30分，合肥一中第三屆國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽拉開(kāi)了序幕。這是一場(chǎng)近八百人參加的考試，共分設(shè)六個(gè)考場(chǎng)同時(shí)進(jìn)行�？荚囈�(guī)模和參賽人數(shù)超過(guò)了上屆，國(guó)際班也積極參與，充分體現(xiàn)了高一學(xué)生對(duì)國(guó)學(xué)的極大熱情。本次監(jiān)考由陳棟校長(zhǎng)親自主考，年級(jí)部主任孔華、團(tuán)委書記黃坤參與監(jiān)考，高一和高三語(yǔ)文組教師聯(lián)手組隊(duì)負(fù)責(zé)監(jiān)考。領(lǐng)導(dǎo)重視、教師支持、學(xué)生參與度高，這充分說(shuō)明國(guó)學(xué)在一中校園文化的熱土上已茁壯成長(zhǎng)，一中學(xué)子的厚樸雅正，從參與國(guó)學(xué)競(jìng)賽中起步。
此次國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽的試題以選擇題為主，兼有填空、論述、對(duì)對(duì)聯(lián)和活動(dòng)策劃題。內(nèi)容覆蓋面廣，從四書五經(jīng)的常識(shí)到諸子百家的主張，從古代神話涉獵到風(fēng)俗禮儀介紹，從詩(shī)詞文學(xué)的考核到歷史人物的評(píng)價(jià)，從一中學(xué)校的歷史到校園文化的解讀，方方面面，均有涉獵。此次考試既涉及哲學(xué)、史學(xué)、宗教學(xué)、文學(xué)、禮俗學(xué)等古代內(nèi)容，也有一中的校史、校訓(xùn)、校章。內(nèi)容既跨越古今讓學(xué)生了解國(guó)學(xué)的博大精深，又貼近現(xiàn)實(shí)，與我們的生活相連。既有一定難度和實(shí)踐性，又不乏趣味性，同學(xué)們對(duì)題目所涉及的內(nèi)容很感興趣，考場(chǎng)上異常安靜，每位同學(xué)都在認(rèn)真地作答。
國(guó)學(xué)社開(kāi)展的一系列活動(dòng)都是以堅(jiān)持弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)社員人文素養(yǎng)和道德修養(yǎng)，提升學(xué)校文化內(nèi)力為宗旨的。在傳承傳統(tǒng)文化過(guò)程中，大家應(yīng)對(duì)中華文化的全部歷史有所自覺(jué)，有清醒認(rèn)識(shí)，有自知之明，有自信力。陳棟校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)：“通過(guò)國(guó)學(xué)競(jìng)賽，我們要喚起學(xué)生對(duì)母語(yǔ)文化的熱情，從傳統(tǒng)文化中尋找核心價(jià)值觀，做‘厚博雅正、感恩懂禮’之人。尤其是將要走出國(guó)門的國(guó)際部的學(xué)生，只有懂得傳統(tǒng)，才能更好的傳播文化。”吳英明副校長(zhǎng)非常重視在國(guó)學(xué)社活動(dòng)中語(yǔ)文教師的引領(lǐng)作用。她強(qiáng)調(diào)：“語(yǔ)文教師要發(fā)揮文化理性，擔(dān)起傳承文化的責(zé)任，要通過(guò)自身的努力，將母語(yǔ)所蘊(yùn)含的民族文化、民族精神傳承給學(xué)生。”
考試結(jié)束后，很多學(xué)生在一起討論交流，想弄懂不太有把握的題。還有的學(xué)生拿著試卷找語(yǔ)文老師進(jìn)行詢問(wèn)。也有不少學(xué)生表示自己對(duì)傳統(tǒng)文化了解的太少，題目答得心里很沒(méi)底。一定在考試結(jié)束后多買一些相關(guān)方面的書籍，了解國(guó)學(xué)，了解傳統(tǒng)文化。
國(guó)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽，掀起學(xué)生學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)、關(guān)注民族傳統(tǒng)文化的熱潮。希望“厚博雅正”從這起步。合肥一中一直希望通過(guò)大力弘揚(yáng)中華文化來(lái)重建文化的故鄉(xiāng)，使“懷天下抱負(fù)，作未來(lái)主人”的一中學(xué)子能夠更好的建設(shè)中華民族共有的精神家園，成長(zhǎng)為新時(shí)代的君子紳士。
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