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貴州平原中學(xué):鐵了心!誓問“高效課堂”要質(zhì)量
時間:2012-11-19 11:24   來源:川北在線綜合報道   責(zé)任編輯:毛青青
  中國青年網(wǎng)絡(luò)電視校園新聞聯(lián)播  2012年11月13日,貴州省銅仁市德江縣平原中學(xué)召開半期質(zhì)量分析大會,60教職工齊聚一堂,認(rèn)真分析和交流半學(xué)期來各級各科的得與失,根據(jù)學(xué)校實際對全面打造“高效課堂”的具體措施進行調(diào)整,誓言咬定“高效課堂”不放松,鐵了心要問“高效課堂”要質(zhì)量。
  
  “高效課堂”催生“探究性教學(xué)”熱潮
  
  2012年秋期伊始,平原中學(xué)將“高效課堂”提上議事日程,就如何打造“高效課堂”進行多輪討論,最終拍板定音,將其納入2012-2013年學(xué)年度學(xué)校教研活動重頭戲,這一“招數(shù)”一出臺便在該校欣起一股“探究性教學(xué)”熱潮。
  
  “高效課堂”塵埃落定后,該校各教研組紛紛召開教研組會議,結(jié)合本校實際,針對本學(xué)科特點進行討論:擬定教研組“高效課堂”實施方案,確定提高課堂效果具體策略,并就相關(guān)事項做詳細安排。而后,各教師投入教育實踐中,反復(fù)探究驗證“高效課堂”策略之可行性。
  
  “所謂‘高效課堂’就是利用課堂45分鐘最大限度地提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,培養(yǎng)其學(xué)習(xí)興趣,讓學(xué)生在快中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中尋找快樂,在快樂學(xué)習(xí)中提升”該校“高效課堂”領(lǐng)導(dǎo)小組組長田仁愛如是解釋。
  
  “‘高效課堂’的實施,最大的難點在于要求提高全體學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,因為鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、成分復(fù)雜,常常會顧此失彼:班集體中學(xué)生層次錯綜復(fù)雜,差的到名字都不能正確書寫,而好的也可以與城市娃媲美,而居于兩個極點中間的更是‘五花八門’,如此教學(xué)中很難把握其尺度讓所有學(xué)生都齊頭并進。”該校文綜教研組組長袁發(fā)圓由衷感慨到,“這就要求我們教師必須探究性地進行教學(xué),及時總結(jié)得失,繼而獲取最為實際的‘高效課堂’應(yīng)對策略”。
  
  據(jù)悉,平原中學(xué)地處貴州省銅仁市德江縣、遵義市務(wù)川縣和鳳岡縣三縣交界處,隸屬德江縣平原鄉(xiāng)管轄,轄區(qū)地勢偏遠,經(jīng)濟文化較為落后,與現(xiàn)代化教育差距較大,“高效課堂”是該校在總結(jié)近5年中考和期末考績的基礎(chǔ)上并結(jié)合學(xué)校實際提出的戰(zhàn)略性決策。

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