看過(guò)《甄嬛傳》，玩過(guò)“甄嬛體”，可您見(jiàn)識(shí)過(guò)“甄嬛作業(yè)”嗎？這是一份讓大學(xué)生們拍案叫絕的作業(yè)。不過(guò)，在介紹之前，記者不得不遺憾地告訴您，作業(yè)的設(shè)計(jì)者表示只想做個(gè)普通的老師，不希望記者寫(xiě)出Ta的名字。為了成全這位有才老師的小心愿，我們就以廈大(微博)70后教授D來(lái)代替吧。
　　
　　15周看76集《甄嬛傳》
　　
　　這是廈大本學(xué)期在廣告學(xué)方面的一門(mén)公選課。D布置的作業(yè)貫穿整個(gè)學(xué)期，即從9月25日至明年1月8日，每周觀看5集著名宮斗電視劇《甄嬛傳》，15周完成76集的觀看。
　　
　　當(dāng)然，不僅是看電視，D要求學(xué)生，看電視的同時(shí)要尋找劇中的植入品牌廣告和贊助商廣告信息，然后結(jié)合本學(xué)期課堂所學(xué)知識(shí)描述這些廣告的形式并討論其有效性。D告訴記者，作業(yè)版本不只這一個(gè)，Ta提供了多種作業(yè)類(lèi)型，用不同顏色印刷出來(lái)供學(xué)生選擇。最顯眼的，自然是“甄嬛作業(yè)”。
　　
　　兩周提問(wèn)一次劇情
　　
　　別以為看過(guò)《甄嬛傳》就能完成作業(yè)，更別想著隨便看兩三集就動(dòng)手寫(xiě)作業(yè)。D說(shuō)，每?jī)芍芤�按照收視進(jìn)度安排做一些劇情問(wèn)答，比如算上第一個(gè)被害死的孩子，甄嬛第二次懷孕是第幾集？這些問(wèn)答還將計(jì)入期末考核的一部分，如果答錯(cuò)1/3，那么很遺憾，你將被D認(rèn)定為沒(méi)有認(rèn)真看完規(guī)定電視劇。
　　
　　雖然，面對(duì)這份作業(yè)，學(xué)生們都表示“崇拜得要跪了”，但D在接受記者采訪時(shí)一再?gòu)?qiáng)調(diào)，這只是一份普通的作業(yè)，在期末考核中，將偏重讓學(xué)生觀察廣告植入的場(chǎng)景及可能的效果。
　　
　　一位喜歡哈林的教授
　　
　　D帶的一位研究生告訴記者，D在學(xué)術(shù)上很?chē)?yán)謹(jǐn)，對(duì)學(xué)生要求比較高，而且有想法也敢于創(chuàng)新，“不過(guò)，生活上很親切”。
　　
　　在一篇公開(kāi)的文章里，D自稱(chēng)“注重細(xì)節(jié)、會(huì)挑刺的嚴(yán)厲老師”。Ta也看《中國(guó)好聲音》，喜歡哈林，“因?yàn)樗�總是改編、求�?rdquo;。
　　
　　另外，記者還獲悉D是70后教授；擁有管理學(xué)、傳播學(xué)與心理學(xué)的學(xué)科交叉優(yōu)勢(shì)；指導(dǎo)研究生追求過(guò)程看淡結(jié)果；鼓勵(lì)學(xué)生攀爬小路或自己走出路來(lái)。

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