國家教育部命令禁止不能以任何形式組織學生進行補課,雖然國家多次強調,但是還是有人明知故犯.最近一段教師補課被執(zhí)法人員破門而入查獲的視頻在網絡上傳播.視頻中,多位執(zhí)法人員來到一教室門前,站在最前方的執(zhí)法人員抬腳將教室門踹開,破門而入后,該執(zhí)法人員直接將站在講臺上的老師帶至隔壁一教室,大聲呵斥并要求其出示身份證件.

 

　　執(zhí)法本身并沒有錯,執(zhí)法人員的初衷是可以理解的,但是在孩子面前這種方式有點簡單粗暴了.將30多名學生勸解疏散,其中一個房間敲了10多分鐘拒不開門,不得已破門而入.可以說,冒“疫”聚集于理不合;無證辦學于規(guī)不適;多次勸解、方才破門,這次執(zhí)法有據可依,執(zhí)法人員的舉措有理有據,目的就是為了更好地防疫,是對大家負責,初衷也完全值得肯定,但是在執(zhí)法的時候,我們從視頻中可以看到,有執(zhí)法人員當著學生的面“拉扯”老師,這樣的行為真的好嗎?以一種不太文明的方式帶走老師,教室里那一雙雙懵懂的眼睛,可能會充滿疑問,甚至是害怕,可能會讓一個個孩子覺得執(zhí)法者都是如此模樣,留下心理陰影.希望執(zhí)法人員在以后執(zhí)法的過程中是不是可以多一點溫度呢?

　　隨著疫情的發(fā)生,很多地區(qū)都出現了新冠病毒感染者.其中,極少數人不遵守相關規(guī)定,不認真隔離,造成所有醫(yī)護人員成果功虧一簣.防疫容不得半點馬虎和僥幸,否則可能會給他人、社會、國家造成嚴重負面影響和巨大損失.

 

　　在疫情形勢如此嚴峻的形勢下,用鐵血手腕整治犯罪或者糾錯時,也要注意執(zhí)法的方式方法,既要嚴格又要有溫度,提高執(zhí)法的效率.(尹娟)