誰來保護幼兒園的孩子免于受虐
時間：2015-08-18 23:22 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責任編輯：毛青青
近日，海豐附城鎮(zhèn)中河某幼兒園發(fā)生老師虐童事件。在視頻中，一名穿著白色上衣的老師當著其他小朋友的面“教訓”男童，另一名穿著灰色上衣的老師攝像取樂。隨后，又“轉移陣地”，白色上衣的老師不斷拉扯男童衣服，并用腳夾擊男童下體。（中華網(wǎng) 2015年8月17日）
該幼兒園老師的行為令人發(fā)指，幼兒園負責人卻解釋涉事老師當時是在和孩子鬧著玩，不過動作粗暴了些。越來越多的幼兒園虐童事件被報道出來，每一件都讓人匪夷所思，每一個行為都令人發(fā)指。每個涉事老師都是以虐待兒童取樂。每個涉事幼兒園負責人都會解釋老師是在和孩子玩，只是行為過當。每次事件都是以幼兒園停業(yè)整頓，涉事老師被開除而結束。為什么老師的快樂要建立在孩子痛苦上？老師孩子最信任的人之一，為什么要如此傷害孩子呢？為什么虐童事件沒有得到有效制止呢？誰來保護幼兒園的孩子免于受虐？
老師不同于一般職業(yè),他們直接面對孩子的靈魂,不僅傳授孩子知識,更在于品質的培養(yǎng)、人格的塑造和精神的交融,老師的不當行為往往影響孩子的一生,我們是不是應該對老師的要求更高一些，對幼兒園的管理更嚴格一些？
調查發(fā)現(xiàn)四成兒童遭受過虐童行為，愛護兒童意識的缺失、虐待成本和代價偏低，是虐童事件逐年增多的重要原因。我國應加大普法、立法、執(zhí)法力度，早日從根本上杜絕對于兒童的虐待。希望這是最后一次幼兒園虐童事件。（劉丹珩）
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