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哈奇樂(lè)教育:2021托育早教如何破除瓶頸 打造全園招生系統(tǒng)
時(shí)間:2021-05-28 13:06   來(lái)源:搜狐   責(zé)任編輯:青青

  原標(biāo)題:哈奇樂(lè)教育:2021托育早教如何破除瓶頸,打造全園招生系統(tǒng)

  第七次人口普查結(jié)果顯示,2020年中國(guó)新生人口約為1200萬(wàn)。

  2019年,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)托育為發(fā)展的新興行業(yè),將0-3歲嬰幼兒集中進(jìn)行可續(xù)的照護(hù)和養(yǎng)育。十四五規(guī)劃中,明確表明托育市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)任務(wù)。國(guó)家層面大力助推0-3托育,是國(guó)家促進(jìn)人口增長(zhǎng)的重要國(guó)策。

  市場(chǎng)層面,95后家長(zhǎng)開(kāi)始崛起,帶來(lái)托育意識(shí)的急劇變化,托育行業(yè)發(fā)展前景廣闊。

  哈奇樂(lè)教育在托育行業(yè)十多年經(jīng)驗(yàn),在和園長(zhǎng)溝通中發(fā)現(xiàn),不少園長(zhǎng)也意識(shí)到托育行業(yè)的發(fā)展前景,但投資有風(fēng)險(xiǎn),園長(zhǎng)們?cè)诳紤]是否做托育的時(shí)候,招生問(wèn)題成為阻礙他們的重要因素。

  國(guó)內(nèi)托育早教招生常見(jiàn)三大“障礙”

  1.教師家長(zhǎng)面談,收費(fèi)話題不敢談。

  與過(guò)去公辦幼兒園和民辦幼兒園招生方式不同,托育早教還處于“非剛需”的發(fā)展初期。家長(zhǎng)有意向,但遲遲下不定決心。

  而老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通的時(shí)候,又顯得很“靦腆”,不敢開(kāi)口。

  2.招生免費(fèi)活動(dòng)天天做,只體驗(yàn),不成交。

  幼幼園各種招生活動(dòng)、親子活動(dòng)花費(fèi)大量人力、財(cái)力、物力,活動(dòng)熱熱鬧鬧,家長(zhǎng)和寶寶們開(kāi)開(kāi)心心,老師們精疲力盡,但到了收費(fèi)的時(shí)候,卻不見(jiàn)家長(zhǎng)蹤影。

  3.體驗(yàn)課小課包,體驗(yàn)很好,不復(fù)購(gòu)

  為了增加寶爸寶媽對(duì)園所的信任,園長(zhǎng)老師們精心策劃了低價(jià)的園所體驗(yàn)課,課程寶爸寶媽們積極參與,課后跟蹤時(shí),寶爸寶媽也都表示滿意,但一提到購(gòu)買(mǎi)正規(guī)課程,家長(zhǎng)們就各種推辭。

  托育早教招生必備四大“套路”

  招生就是做活動(dòng)!招生就是和家長(zhǎng)聊天!

  很多園長(zhǎng)說(shuō)起園所管理,有策略、有邏輯、有方法,然而對(duì)于招生卻了解很少,甚至有些園長(zhǎng)認(rèn)為招生就是做活動(dòng),招生就是和家長(zhǎng)聊天。

  其實(shí),招生和其他的園所管理技能一樣,有常規(guī)的方法和邏輯。托育早教園所招生的四大要素:有策劃、有流程、有產(chǎn)品、有話術(shù)。

  哈奇樂(lè)教育基于在托育行業(yè)十多年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),整理出了一套專(zhuān)門(mén)適合幼幼園所的招生路徑:采單——電話邀約——到訪體驗(yàn)——成交。

  每一個(gè)步驟都詳細(xì)劃分為不同的策略和方式,在招生的過(guò)程中,園所負(fù)責(zé)市場(chǎng)的小伙伴需要認(rèn)真梳理招生路徑中的每一個(gè)環(huán)節(jié),制定出對(duì)應(yīng)的策略和話術(shù),通過(guò)不斷的測(cè)試、優(yōu)化、迭代,才能實(shí)現(xiàn)良好的招生運(yùn)營(yíng)。

  (哈奇樂(lè)教育招生策略詳情)

  哈奇樂(lè)教育“招生無(wú)憂”,一步到位手把手教你招生

  除了自己學(xué)習(xí)招生技巧外,哈奇樂(lè)教育十年托育早教行業(yè)經(jīng)驗(yàn),在和園長(zhǎng)和投資人溝通的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有時(shí)候“理論知識(shí)”也不一定湊效,甚至很多早期進(jìn)入托育行業(yè)的園長(zhǎng),因?yàn)椴粫?huì)招生而影響了項(xiàng)目的進(jìn)度。

  為此,哈奇樂(lè)教育高層經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的市場(chǎng)調(diào)研,邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的招生團(tuán)隊(duì)打造哈奇樂(lè)教育 項(xiàng)目—“招生無(wú)憂”,項(xiàng)目于2020年正式啟動(dòng)。

  項(xiàng)目啟動(dòng)之初,即受到哈奇樂(lè)聯(lián)盟園所一致好評(píng),哈奇樂(lè)教育廣西聯(lián)盟園一次即迎來(lái)了127個(gè)寶寶!

  越來(lái)越多的園所因?yàn)楣鏄?lè)教育的“招生無(wú)憂”而加入哈奇樂(lè)教育聯(lián)盟園。

  第七次人口普查結(jié)果顯示,2020年中國(guó)新生人口約為1200萬(wàn)。

  2019年,國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)托育為發(fā)展的新興行業(yè),將0-3歲嬰幼兒集中進(jìn)行可續(xù)的照護(hù)和養(yǎng)育。十四五規(guī)劃中,明確表明托育市場(chǎng)的發(fā)展進(jìn)入國(guó)家重點(diǎn)任務(wù)。國(guó)家層面大力助推0-3托育,是國(guó)家促進(jìn)人口增長(zhǎng)的重要國(guó)策。

  市場(chǎng)層面,95后家長(zhǎng)開(kāi)始崛起,帶來(lái)托育意識(shí)的急劇變化,托育行業(yè)發(fā)展前景廣闊。

  哈奇樂(lè)教育在托育行業(yè)十多年經(jīng)驗(yàn),在和園長(zhǎng)溝通中發(fā)現(xiàn),不少園長(zhǎng)也意識(shí)到托育行業(yè)的發(fā)展前景,但投資有風(fēng)險(xiǎn),園長(zhǎng)們?cè)诳紤]是否做托育的時(shí)候,招生問(wèn)題成為阻礙他們的重要因素。

  國(guó)內(nèi)托育早教招生常見(jiàn)三大“障礙”

  1.教師家長(zhǎng)面談,收費(fèi)話題不敢談。

  與過(guò)去公辦幼兒園和民辦幼兒園招生方式不同,托育早教還處于“非剛需”的發(fā)展初期。家長(zhǎng)有意向,但遲遲下不定決心。

  而老師們?cè)诤图议L(zhǎng)溝通的時(shí)候,又顯得很“靦腆”,不敢開(kāi)口。

  2.招生免費(fèi)活動(dòng)天天做,只體驗(yàn),不成交。

  幼幼園各種招生活動(dòng)、親子活動(dòng)花費(fèi)大量人力、財(cái)力、物力,活動(dòng)熱熱鬧鬧,家長(zhǎng)和寶寶們開(kāi)開(kāi)心心,老師們精疲力盡,但到了收費(fèi)的時(shí)候,卻不見(jiàn)家長(zhǎng)蹤影。

  3.體驗(yàn)課小課包,體驗(yàn)很好,不復(fù)購(gòu)

  為了增加寶爸寶媽對(duì)園所的信任,園長(zhǎng)老師們精心策劃了低價(jià)的園所體驗(yàn)課,課程寶爸寶媽們積極參與,課后跟蹤時(shí),寶爸寶媽也都表示滿意,但一提到購(gòu)買(mǎi)正規(guī)課程,家長(zhǎng)們就各種推辭。

  托育早教招生必備四大“套路”

  招生就是做活動(dòng)!招生就是和家長(zhǎng)聊天!

  很多園長(zhǎng)說(shuō)起園所管理,有策略、有邏輯、有方法,然而對(duì)于招生卻了解很少,甚至有些園長(zhǎng)認(rèn)為招生就是做活動(dòng),招生就是和家長(zhǎng)聊天。

  其實(shí),招生和其他的園所管理技能一樣,有常規(guī)的方法和邏輯。托育早教園所招生的四大要素:有策劃、有流程、有產(chǎn)品、有話術(shù)。

  哈奇樂(lè)教育基于在托育行業(yè)十多年的發(fā)展經(jīng)驗(yàn),整理出了一套專(zhuān)門(mén)適合幼幼園所的招生路徑:采單——電話邀約——到訪體驗(yàn)——成交。

  每一個(gè)步驟都詳細(xì)劃分為不同的策略和方式,在招生的過(guò)程中,園所負(fù)責(zé)市場(chǎng)的小伙伴需要認(rèn)真梳理招生路徑中的每一個(gè)環(huán)節(jié),制定出對(duì)應(yīng)的策略和話術(shù),通過(guò)不斷的測(cè)試、優(yōu)化、迭代,才能實(shí)現(xiàn)良好的招生運(yùn)營(yíng)。

  (哈奇樂(lè)教育招生策略詳情)

  哈奇樂(lè)教育“招生無(wú)憂”,一步到位手把手教你招生

  除了自己學(xué)習(xí)招生技巧外,哈奇樂(lè)教育十年托育早教行業(yè)經(jīng)驗(yàn),在和園長(zhǎng)和投資人溝通的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)有時(shí)候“理論知識(shí)”也不一定湊效,甚至很多早期進(jìn)入托育行業(yè)的園長(zhǎng),因?yàn)椴粫?huì)招生而影響了項(xiàng)目的進(jìn)度。

  為此,哈奇樂(lè)教育高層經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的市場(chǎng)調(diào)研,邀請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)的招生團(tuán)隊(duì)打造哈奇樂(lè)教育 項(xiàng)目—“招生無(wú)憂”,項(xiàng)目于2020年正式啟動(dòng)。

  項(xiàng)目啟動(dòng)之初,即受到哈奇樂(lè)聯(lián)盟園所一致好評(píng),哈奇樂(lè)教育廣西聯(lián)盟園一次即迎來(lái)了127個(gè)寶寶!

  越來(lái)越多的園所因?yàn)楣鏄?lè)教育的“招生無(wú)憂”而加入哈奇樂(lè)教育聯(lián)盟園。

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