原標題：　美育新方向：一起探討美術(shù)寶1對1的教學方法

　　“人能盡其才則百事興”孫中山先生曾特別強調(diào)國人才對國家的重要性。在21世紀初，我國也明確指出了21世紀應(yīng)具備的人文核心素養(yǎng)：團隊合作、批判思維、提出問題解決問題、新創(chuàng)意能力和溝通能力。

　　國家在提出這樣一個素養(yǎng)標準同時，從側(cè)面向我們敲了一個警鐘：在高速發(fā)展的21世紀，對于國家提出的這些核心素養(yǎng)標準，需要家長們有意識去培養(yǎng)孩子。

　　專家指出，孩子在孩子的3~12歲都是學習黃金時期。因此，素質(zhì)教學的興趣班新興，引起家長們的注意。在興趣科目中，孩子們因為有著很多天馬行空的想象，所以大多數(shù)的孩子都對畫畫都具有一定的興趣。只需要一根筆和一張紙，就可以幫他們?nèi)ヒ灰粚崿F(xiàn)自己的想想世界。與此同時，繪畫可以鍛煉孩子們的想象力、創(chuàng)造力、發(fā)散思維、邏輯能力等，使各項適應(yīng)社會的素養(yǎng)都能夠得到培養(yǎng)。總的來說，學習畫畫這個方法，同樣很適合來培養(yǎng)孩子適應(yīng)社會的能力。

　　有了合適的培養(yǎng)科目，那么又應(yīng)該如何選擇合適的繪畫培訓機構(gòu)呢?此前，市面上大多數(shù)繪畫培訓機構(gòu)，都單純的以教授孩子畫畫而已，并不側(cè)重于培養(yǎng)孩子的素養(yǎng)。美術(shù)寶教育作為目前市場中熱門的在線少兒美育，針對這一痛點，對當下的繪畫培訓課程側(cè)重點進行了調(diào)整。將繪畫能力和素質(zhì)教育培養(yǎng)同步重視，以繪畫教育為主，能力素養(yǎng)培養(yǎng)為重點輔助能力，全方位提升孩子的技能與知識。未來也將更加適應(yīng)高速發(fā)展的社會節(jié)奏。

　　美術(shù)寶教育設(shè)計出美術(shù)寶1對1、小熊美術(shù)等專業(yè)針對少兒美育發(fā)展的 課程，不僅解決了傳統(tǒng)美術(shù)教育的難題，還憑借自身 的教學能力突出重圍，為中國美術(shù)教育的發(fā)展注入了新生力量。旗下的美術(shù)寶1對1采用在線1對1直播的方式進行教學。讓孩子孩子不用去補習班，使用手機、ipad等工具上課學習，孩子隨時隨地想學就學，并且能隨時溝通，孩子不懂就問，及時解決遇到的疑問。最關(guān)鍵的是在1對1的模式優(yōu)勢下，老師也對孩子的情況更有把握，這樣一來，孩子既提高了學習興趣，又能很快的加強自身能力。

　　美術(shù)寶1對1在課程方面，針對4~12歲不等的孩子專門設(shè)計出適合各個年齡階段的課程，還結(jié)合孩子的喜好、性格等因素，來定制課程主題。同時還會在繪畫課程中，融入了大量藝術(shù)家的生平事跡和創(chuàng)作藝術(shù)作品時手法的知識點，在孩子學習過程中循序漸進地引導，孩子的接受度也很高。

　　在這個高速發(fā)展的社會中，我們只有不斷地學習成長，才能接納社會發(fā)展帶來的變動。對于孩子而言，只有家長們把握住孩子的學習黃金期，培養(yǎng)孩子的興趣，選擇正確的培訓機構(gòu)，使孩子盡快的掌握適應(yīng)社會的素養(yǎng)和能力，孩子的未來就會少走很多彎路。

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