原標(biāo)題：站在頂峰,創(chuàng)課聚學(xué)尋找新時代會計(jì)職業(yè)發(fā)展出口
關(guān)注會計(jì)職業(yè)發(fā)展的人會發(fā)現(xiàn),2020年是會計(jì)職業(yè)快速發(fā)展騰飛的一年。截至2020年中旬,中國注冊會計(jì)協(xié)會個人會員多達(dá)280618人。而這些注冊會計(jì)師的就業(yè)方向也較為豐富,除去在會計(jì)師事務(wù)所就職,還可在大型的國企、央企,外資企業(yè)任職。由此可見,行業(yè)發(fā)展前景廣闊是注冊會計(jì)師行業(yè)當(dāng)前的趨勢。
正是因?yàn)闀?jì)職業(yè)發(fā)展的無限前景,2020年會計(jì)資格證出現(xiàn)報(bào)名創(chuàng)新高,報(bào)名人數(shù)高達(dá)658.9萬人,比2019年增長8.9%。報(bào)名人數(shù)的激增不難看出,其背后暗含的巨大教培市場,大眾急需、一個系統(tǒng)的會計(jì)證學(xué)習(xí)體系。在此背景下,有一家會計(jì)證教培企業(yè)“創(chuàng)課聚學(xué),”應(yīng)運(yùn)而生。他們依靠 的教學(xué)團(tuán)隊(duì)、因材施教的課程體系與360°專業(yè)課程服務(wù)在會計(jì)證教培賽道中脫穎而出,一起來了解一下該企業(yè)的發(fā)展之路。
創(chuàng)課聚學(xué)獨(dú)發(fā)階梯式學(xué)習(xí)體系助力考生一戰(zhàn)通關(guān)
作為一家深耕會計(jì)教育培訓(xùn)的企業(yè),創(chuàng)課聚學(xué)深思只有招攬名師才能打造出符合時代需求、大眾需求的課程與服務(wù)。于是他們匯集了幾十位財(cái)會專業(yè)名師,組成了百余人的專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì),通過不斷的悉心研究與打磨,為考生量身定制出了多樣化的課程體系,并打造出了創(chuàng)課聚學(xué)APP。創(chuàng)課聚學(xué)APP涵蓋了多種財(cái)會考證輔導(dǎo)課程,為考生的職場生涯添磚加瓦,構(gòu)建出科學(xué)、完整、優(yōu)質(zhì)的會計(jì)資格證培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系。
在組建完精銳的教學(xué)團(tuán)隊(duì)之于,創(chuàng)課聚學(xué)開始思考如何滿足新時代會計(jì)職業(yè)教育需求,他們深入調(diào)研,發(fā)現(xiàn)目前很多零基礎(chǔ)考生基礎(chǔ)薄弱,并伴有做題速度慢、正確率低、考試信心不足等問題。也有一些考生表述,因?yàn)榫τ邢?備考時間不足,十分急需一個課程系統(tǒng)化、講練便捷化的學(xué)習(xí)體系。
于是創(chuàng)課聚學(xué)組織教研團(tuán)隊(duì),獨(dú)立研發(fā)出四步階梯式學(xué)習(xí)體系,助力考生一戰(zhàn)通關(guān)。四步體系分為:預(yù)習(xí)破冰、系統(tǒng)精講、強(qiáng)化鞏固、考前沖刺四個模塊。第一步預(yù)習(xí)破冰便是要搭建財(cái)務(wù)思維,梳理學(xué)習(xí)思路,幫助考生了解會計(jì)語言,夯實(shí)基礎(chǔ)知識。第二步是系統(tǒng)精講。通過課堂式系統(tǒng)學(xué)習(xí)金控90%的核心考點(diǎn),搭配經(jīng)典題型給考生提供完備的學(xué)習(xí)體系。第三步便是強(qiáng)化鞏固,有針對性的鞏固知識點(diǎn),提高做題正確率。第四步便是最為重要的考前沖刺階段,老師會先行預(yù)測考試方向,為考生準(zhǔn)備全真�？加�(xùn)練�？忌谶@四步體系的幫助下,可以快速掌握會計(jì)教學(xué)知識與考試技巧,從而從容面對考試。
360°伴學(xué)體系加持令課程更具價值感
除去優(yōu)質(zhì)的課程體系,創(chuàng)課聚學(xué)深知還需配備相應(yīng)的服務(wù)體系。于是,他們推出了班主任360°伴學(xué)體系,從五個方面進(jìn)行溫馨伴學(xué)。第一步便是讓班主任陪伴式帶班,并提供24小時的在線答疑。第二步是讓班主任緊跟學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,定期回訪了解考生學(xué)習(xí)進(jìn)度,做到360°嚴(yán)管督學(xué)。第三步是根據(jù)學(xué)員的課程學(xué)習(xí)情況與作業(yè)大數(shù)據(jù)分析,對易錯難點(diǎn)進(jìn)行匯總解答,定期舉辦經(jīng)驗(yàn)分享會,加強(qiáng)考生與教師的溝通。第四步便是建立交流群,定期通過班級通知、備考日歷、學(xué)習(xí)進(jìn)度提示等方式,督促考生學(xué)習(xí)課程。最后一步便是對考生進(jìn)行考前關(guān)懷,穩(wěn)定考生心神,專注備考。
隨著會計(jì)人才的加入,未來會計(jì)職業(yè)賽道不斷壯大是必然趨勢。作為在在線教培機(jī)構(gòu),應(yīng)該努力打造適合新時代考生需求的課程體系與服務(wù)體系,才能幫助更多考生快速掌握知識、走上職業(yè)道路。
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