正所謂“十年樹(shù)人，百年樹(shù)木”，孩子們都在經(jīng)歷著人生不斷的洗禮，慢慢的成長(zhǎng)。夏日來(lái)臨，高三的學(xué)子猶如戰(zhàn)場(chǎng)上打仗存的士兵一樣，馬上要面臨他們的人生命運(yùn)的轉(zhuǎn)折。這時(shí)候作為家長(zhǎng)當(dāng)然也是憂(yōu)心忡忡，是時(shí)候也做一些我們力所能及的事，去幫助孩子了�？歼\(yùn)是非常重要的，作為人生的一道關(guān)隘，是跌倒或跨越，成敗在此一舉！近階段考生和家長(zhǎng)也被這種氣氛影響到進(jìn)入緊張焦慮的階段，一切努力都是為了這一刻。
然而考試講究天時(shí)地利人和，三者缺一不可。其中“天時(shí)”可看做是個(gè)人的運(yùn)氣，也是命理賦予的大因素；因?yàn)樵趯?shí)際考試中，除了考驗(yàn)考生的學(xué)習(xí)水平，也考驗(yàn)著他的發(fā)揮水準(zhǔn)。其中的關(guān)鍵，與個(gè)人的“運(yùn)道”息息相關(guān)，所以如何提高考生在考場(chǎng)上的運(yùn)氣是一件非常重要的事情。否則，空有萬(wàn)全的復(fù)習(xí)，臨考卻發(fā)揮失常，又豈止一個(gè)“怨”字可以訴說(shuō)個(gè)中惆悵？
然而，“地利”相對(duì)而言就是考試所處的環(huán)境。在這種關(guān)鍵時(shí)刻，考生的情緒非常容易受到外界的影響。一旦碰到一些不順的事物，考生整個(gè)氣場(chǎng)也將變得很糟糕，從而直接影響了整個(gè)考試的運(yùn)勢(shì)。
至于“人和”，就是考官結(jié)分給予的作用。從歷史的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，往往有些考生發(fā)揮的很好，但是由于答題不符合考官觀點(diǎn)，或者由于對(duì)方的疏忽，造成一兩分的偏差，使得考生與心儀的院校失之交臂，實(shí)為一大憾事。因此，防止這種潛在“人和失利”的滋生，也是提高考運(yùn)的一大重點(diǎn)。
結(jié)合2015年的流年特征，給每一位今年要參加考試的考生，提供靈驗(yàn)的提運(yùn)法術(shù)。根據(jù)每個(gè)考生出生的不同月份，給予不同的增加考運(yùn)的好方法，希望眾學(xué)子，如愿以?xún)�！菩安在這提供幾點(diǎn)建議以供大家參考。
一般可采用下面這幾種風(fēng)水布局為好，考慮學(xué)子幾大風(fēng)水要素為好，一是文昌方位的選擇，二考試當(dāng)日的風(fēng)水講究，三是 出生的月份。
一、文昌的方位
1；請(qǐng)把學(xué)生的書(shū)桌朝西北方位擺放，2015年的西北方位利于考學(xué)，可以同時(shí)在桌子的左上角放四支文昌筆或四支富貴竹，這樣布局利于文昌運(yùn)，如果條件許可得話，最好是在家中擺置文昌塔，這樣可以提升考運(yùn)。【此文昌位是流年文昌位置】
2；如果家中房子不大的話，無(wú)法把桌子朝西北方向擺放的話，那就用在家中多擺放點(diǎn)有利考運(yùn)的風(fēng)水物，例如可以在家中西北位置放置提升考運(yùn)的文昌塔或白水晶球等。
3；每個(gè)生肖都有自己的文昌位，把床位和書(shū)桌調(diào)到自己的文昌，有利于自己的學(xué)習(xí)與考試運(yùn)。
1980、90、2000年出生，地支亥是文昌星，方位在西北偏北；
1981、91、2001年出生，地支子是文昌星，方位在正北；
1982、92、2002年出生，地支寅是文昌星，方位在東北偏東；
1983、93、2003年出生，地支卯是文昌星，方位在正東。
1984、94、2004年出生，地支巳是文昌星，方位在東南偏南；
1985、95、2005年出生，地支午是文昌星，方位在正南；
1986、96、2006年出生，地支申是文昌星，方位在西南偏西；
1987、97、2007年出生，地支酉是文昌星，方位在正西；
1988、98、2008年出生，地支申是文昌星，方位在西南偏西；
1989、99、2009年出生，地支酉是文昌星，方位在正西；
二、考試當(dāng)日的風(fēng)水講究
1；助考運(yùn)的吉祥物有；文昌塔，文昌筆，【中國(guó)文化中，文昌多主管學(xué)業(yè)，科考，功名】蟬有一鳴驚人的寓意，也有蛻變的含義，有利于考試運(yùn)，可以讓考生隨身配帶又助運(yùn)效果。
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