原標(biāo)題:珠海iBS廣東規(guī)模最大全日制英語(yǔ)品牌
iBS外語(yǔ)學(xué)院成立于1998年,經(jīng)過(guò)23年的沉淀,從百名學(xué)員到至今的45000余名 的畢業(yè)生。從不為人知的外語(yǔ)學(xué)校發(fā)展成為廣東省規(guī)模最大的全日制英語(yǔ)品牌。而就在今年3月3日還沒(méi)開(kāi)課之前,報(bào)名學(xué)員就比原計(jì)劃多出了3倍,為了讓每個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)者都能得到寶貴的機(jī)會(huì),校方研究后又于3月30日增設(shè)3個(gè)班級(jí)。iBS外語(yǔ)學(xué)院給人的感覺(jué)是旺,旺,旺!不論在國(guó)內(nèi)還是在在廣東省內(nèi),幾乎所有想通過(guò)全日制英語(yǔ)學(xué)習(xí)改變自己命運(yùn)的人都來(lái)到了iBS。其聲譽(yù)已遠(yuǎn)播東三省、四川、湖南、新疆、廣西、廣東以及鄰近的澳門、香港,等。一個(gè)民辦的外語(yǔ)學(xué)校,有這樣的聲譽(yù)和發(fā)展速度,全國(guó)都是罕見(jiàn)。
在珠海舉辦的中國(guó)航展中,iBS學(xué)員組成的翻譯團(tuán)在國(guó)際舞臺(tái)上展現(xiàn)專業(yè)敬業(yè)的綜合素質(zhì)。面對(duì)強(qiáng)大的英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家美國(guó)代表團(tuán)及高端的航展業(yè)務(wù)知識(shí),iBS翻譯團(tuán)的每個(gè)成員都表現(xiàn)出了較強(qiáng)的沉著應(yīng)戰(zhàn)能力。專業(yè)盡責(zé)的職業(yè)品質(zhì)、嫻熟精湛的翻譯水平博得了本屆航展重要參展商之一美國(guó)威奇托市政府和航空產(chǎn)業(yè)代表團(tuán)的高度贊揚(yáng)。
學(xué)院也得到 榮譽(yù)“中國(guó)航展指定培訓(xùn)機(jī)構(gòu)”。就在航展期間,“iBS外語(yǔ)學(xué)院”也成了國(guó)內(nèi)不少人的熱門話題。
iBS外語(yǔ)學(xué)院為何能這么專業(yè)?為何人們對(duì)“iBS”如此青睞?”iBS”的成功,靠的是什么?
14.46萬(wàn)平方米的優(yōu)質(zhì)學(xué)習(xí)環(huán)境與硬件設(shè)施
學(xué)院位于中國(guó)廣東省珠江口的西南部,與澳門相鄰,地處高新區(qū),背倚青蔥綠茶的鳳凰山麓, 面向浩瀚的南中國(guó)海,風(fēng)景宜人,毗鄰中山大學(xué)珠海校區(qū)、附近有北師大珠海校區(qū)、北理工珠海校區(qū)、哈工大珠海校區(qū)等全國(guó)知名高校,教育資源豐富,名校環(huán)境共享。于城軌站或汽車站乘車前往學(xué)校約需20分鐘;于珠海機(jī)場(chǎng)前往學(xué)校也只需要1半小時(shí)。
學(xué)院綠樹(shù)成蔭、環(huán)境優(yōu)雅、占地14.46萬(wàn)平方米。秉承著培養(yǎng)一專多能,“雙高”(思想素質(zhì)高、專業(yè)水平高);“兩強(qiáng)”(外語(yǔ)實(shí)踐能力強(qiáng)、商務(wù)知識(shí)運(yùn)用強(qiáng)),具有國(guó)際視野和創(chuàng)新型思維,能直接參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)與合作的國(guó)際通用型人才。
學(xué)院為了滿足不同年齡段學(xué)員的需求,提供了單人間、雙人間、四人間、六人間及八人間,還配有空調(diào)、彩電、電熱水器、獨(dú)立衛(wèi)生間及陽(yáng)臺(tái)、飲水機(jī)、書(shū)桌、衣柜,等用品。
還會(huì)有專門的宿舍管理員,負(fù)責(zé)給學(xué)員提供快樂(lè)溫暖的生活環(huán)境還給學(xué)員的生活上和個(gè)人發(fā)展提出建議和指導(dǎo),同時(shí)也是很好的傾聽(tīng)者。為了給學(xué)員輕松的學(xué)習(xí)空間,除了原有的教學(xué)樓、宿舍樓、飯?zhí)靡酝,學(xué)院還建設(shè)了圖書(shū)館、語(yǔ)音室、電腦室、英語(yǔ)角,以及供學(xué)員鍛煉身體的籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng),等。全方位給學(xué)員最優(yōu)質(zhì)的環(huán)境體驗(yàn)。
108名中外教結(jié)合的授課模式
教育大計(jì),教師為本,教師是教育事業(yè)的第一資源,教師隊(duì)伍的建設(shè)是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的基礎(chǔ)性工作。iBS堅(jiān)持“傳道授業(yè)解惑”的教育宗旨,不以盈利為 目的,致力于整合全國(guó)最優(yōu)勢(shì)的教育資源,聘請(qǐng)最 的師資開(kāi)展教學(xué),打造專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),擁有行業(yè)內(nèi)部超強(qiáng)的師資陣容。擁有108名 的中外教,學(xué)校教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%,特級(jí)教師3人,高級(jí)教師97人,近30名教師獲“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?rdquo;“全國(guó)模范教師”“全國(guó)師德先進(jìn)個(gè)人”等省級(jí)以上榮譽(yù)。
iBS的每一位老師都會(huì)付出百分百的力量為學(xué)員解答疑惑,注重人性關(guān)懷和精神引導(dǎo),及時(shí)清理學(xué)員對(duì)第二門語(yǔ)言的心理障礙。除了課堂上一絲不茍的傳授,課下,老師們會(huì)通過(guò)各種方式為學(xué)員們解疑。
另外學(xué)院一直十分重視課外實(shí)踐活動(dòng),創(chuàng)造條件為學(xué)員開(kāi)辟第二課堂,攜手曼秀雷敦、豐田、飛利浦等大型企業(yè)為學(xué)員提供第二課堂。
并搭建“中國(guó)航展”、“廣交會(huì)”等商務(wù)實(shí)戰(zhàn)平臺(tái),培養(yǎng)商務(wù)英語(yǔ)技能和職場(chǎng)素質(zhì),培養(yǎng)實(shí)用型商務(wù)英語(yǔ)人才。為眾多iBS學(xué)子提供接觸實(shí)際工作、積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的寶貴機(jī)會(huì)。
打破常規(guī)開(kāi)放辦學(xué)的理念
在某種程度上看,中國(guó)教育的最大弊病是束縛、框框太多,過(guò)于模式化,束縛了學(xué)生思維。與其他學(xué)校相比,“iBS”最大特點(diǎn)是“解放”學(xué)生,也“解放”教師,互動(dòng)式的特色教學(xué)。自主權(quán)在學(xué)員手里。
iBS的“課程量身訂制”是首要特色。必修課程+選修課程適合不同發(fā)展方向的學(xué)員。由于每個(gè)學(xué)員都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體,有自己的特性,不能胡亂套用別人的成功經(jīng)驗(yàn),所以“注重自主權(quán)、做有效的規(guī)劃”的方式深度規(guī)劃學(xué)習(xí)是提高學(xué)員的新途徑。
iBS的必修課程分為三門,凡是入校學(xué)員在校學(xué)習(xí)期間都得學(xué),這三門課程分別是語(yǔ)音課、口語(yǔ)課(聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練)和精讀課(閱讀、寫(xiě)作)。抓好基礎(chǔ)知識(shí)之上,iBS把選擇學(xué)習(xí)的權(quán)利和構(gòu)建課程的權(quán)利部分交給學(xué)員,選修課程分為商務(wù)口語(yǔ)、商務(wù)函電、 務(wù)實(shí)、高級(jí)口語(yǔ)、商務(wù)綜合、考級(jí)沖刺,等。學(xué)員可以根據(jù)自己的目的和未來(lái)就業(yè)的方向,選擇自己喜歡的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。
嚴(yán)謹(jǐn)治校、質(zhì)量立校的治校戰(zhàn)略
iBS外語(yǔ)學(xué)院作為一所民辦全日制學(xué)校有著許多值得關(guān)注的地方:除了超前的辦學(xué)理念、先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備、完美的生活設(shè)施、雄厚的師資力量外,重要的一點(diǎn)是iBS 開(kāi)拓創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)治校。
縱觀中國(guó)教育市場(chǎng)琳瑯滿目的英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),培訓(xùn)質(zhì)量參差不齊,大量投資者不斷涌入外語(yǔ)教育這一行業(yè),導(dǎo)致了魚(yú)龍混雜的場(chǎng)面,大部分機(jī)構(gòu)的教學(xué)質(zhì)量達(dá)不到要求,學(xué)員無(wú)法體驗(yàn)到高質(zhì)量的教學(xué)。正因?yàn)檫@樣,作為廣東全日制規(guī)模最大英語(yǔ)品牌——iBS外語(yǔ)學(xué)院,保持著教育的初心。
構(gòu)建英語(yǔ)課堂“創(chuàng)新學(xué)習(xí)”模式,抓“專業(yè)、優(yōu)質(zhì)、高效”,優(yōu)化英語(yǔ)課堂。計(jì)劃超前化、目標(biāo)立體化、過(guò)程最優(yōu)化、效果 化,創(chuàng)造出英語(yǔ)教與學(xué)的 狀態(tài),讓學(xué)員真正成為學(xué)習(xí)的主人。
優(yōu)化師生關(guān)系,在英語(yǔ)課堂教學(xué)中,讓“三帶”“五重”進(jìn)課堂——把微笑帶進(jìn)課堂;把激勵(lì)帶進(jìn)課堂;把競(jìng)爭(zhēng)帶進(jìn)課堂。重基礎(chǔ);重能力;重習(xí)慣;重情感;重實(shí)踐。為提高教學(xué)質(zhì)量想實(shí)招、鼓實(shí)勁、辦實(shí)事,提高環(huán)境,加強(qiáng)教學(xué)管理,重視自身建設(shè)和教師素質(zhì)提高,為老百姓提供最優(yōu)質(zhì)最實(shí)惠的教育產(chǎn)品與服務(wù)。
源于心,力于行。未來(lái),iBS外語(yǔ)學(xué)院在教育事業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展中,會(huì)堅(jiān)守保持教育質(zhì)量的初心,堅(jiān)持為學(xué)員帶來(lái)更加優(yōu)質(zhì)的課程與服務(wù)體驗(yàn)。這就是iBS學(xué)員23年來(lái)堅(jiān)持的一件事。
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