原標題：美吉姆、金寶貝之后，好晴朗早教托育爭相被報道用意何為

　　市場接受度高、政策支持,兒童早期教育行業(yè)大有可為。

　　三胎政策開放后,一時間關于新政策可能帶來的產業(yè)發(fā)展機會引發(fā)了眾多討論,其中,早教行業(yè)備受關注。

　　早教行業(yè)作為朝陽產業(yè),已經蘊藏了巨大的發(fā)展?jié)摿�。根�?019年發(fā)布的《中國早教藍皮書》顯示,2019年我國早教行業(yè)規(guī)模已超2000億,預計2025年突破4500億元。行業(yè)空間巨大,給創(chuàng)業(yè)者的機會也更多。

　　多年教育從業(yè)者、三樂優(yōu)合教育董事長張淑君看到了早教行業(yè)的蓬勃未來決心創(chuàng)業(yè),成立好晴朗早期教育品牌。在她看來,此次創(chuàng)業(yè)對于自身而言也是一種回歸教育的初心。張淑君向獵云網表示,“我始終對學前教育有情懷”。

　　2020年張淑君獲得網易年度教育行業(yè)影響力人物、騰訊年度教育行業(yè)領軍人物,一年后她創(chuàng)立的好晴朗早教也已經在北京、唐山等地扎根運營。

　　早教托育一體化

　　在張淑君看來,早教和托育是不應該分開的。

　　“在兒童早期的教育中,難以平衡托管和教學的分界線。”在談到早教和托育的區(qū)別時,張淑君向獵云網表示,早教應該是融合在托育中的。

　　基于自身的教育行業(yè)從業(yè)經驗以及對早教的獨特看法,再結合眼下尚未出現(xiàn)早教的行業(yè)巨頭。張淑君決心入局早教賽道,創(chuàng)辦好晴朗品牌、打造中英文雙體系課程、提出自然教養(yǎng)樂伴成長的理念。

　　在好晴朗看來,綜合發(fā)展的教學目標中也包含著個人社會情感、溝通和語言、藝術表達與設計、讀寫、科學。

　　兒童早期教育不同于學科教育和素質教育,早期教育更多的是激發(fā)兒童對于知識的渴望。好晴朗在教學理念中采用了“QMREF”四個步驟。其中Q代表問題,圍繞問題開展活動、M代表制定方案、R代表探究式學習、E代表分享學習成果、F代表自我評價和團隊評價。除此之外,好晴朗的課程內容共包括音樂、藝術、運動、全腦,托育部分包括英語、生活技能等方面。二者相結合,才能更全面的培養(yǎng)兒童。

　　兒童早期教育中剝離不開家庭教育,兒童更依賴父母,也更能在和父母的相處時光中學到知識增強自信。畢竟,父母才是還是最好的老師,基于這點,好晴朗還開設了父母課堂、晴朗派對、云課程。家長可以在父母課堂中學到相關育兒知識,在云課堂中聽育兒講座和課后課程。

　　同樣也正是基于家庭的概念,好晴朗在打造品牌IP時也采用了小獅子一家的形象。張淑君向獵云網表示,獅子本身就代表著積極向上,一個獅子家庭也傳達出孩子家長共同成長的理念。好晴朗品牌名稱也是寓意孩子天性積極陽光、自然純粹的茁壯成長。

　　行業(yè)仍大有可為

　　張淑君向獵云網表示,目前好晴朗選擇一二線和三四線城市共同推進。教育和教學理念無差別,根據不同城市選擇不同體量。在實際落地方面,好晴朗大多會選擇中高端社區(qū)為主。

　　“目前大多是80后、90后當家長,這代人對于早期教育的接受度更高。”新生代父母由于事業(yè)的壓力和觀念的轉變,使得新生代家長對于早教和托育的接受度更高,市場端接受度高證明行業(yè)的發(fā)展空間巨大。

　　另一面政策也在不斷落實,在三胎政策落地之前,2019年10月國家發(fā)改委、國家衛(wèi)鍵委發(fā)布《支持社會力量發(fā)展普惠托育專項行動實施方案(試行)的通知》,通知顯示,對于承擔一定指導功能的示范性托育服務機構和社區(qū)托育服務設施給予幫助。2020年,十四五規(guī)劃綱要中也提到支持企事業(yè)單位和社會組織等社會力量提供托育服務,到2035年,新增示范性普惠托育50萬個以上。

　　市場接受度高、政策支持,兒童早期教育行業(yè)大有可為。好晴朗教育專家認為,早教和托育在生源的年齡分布上有著天然的銜接優(yōu)勢,相比傳統(tǒng)的單一教育經營模式,早托幼一體化在生源的銜接上有了較強的競爭力。與此同時好晴朗始終堅持教育的多元化,在教學方面打出差異化的競爭里。

　　在張淑君看來,兒童早期教育不僅是教育更是民生。好晴朗品牌的下一步將在教研方面不斷努力,并且在市場方面打造規(guī)模化的品牌。

　　目前好晴朗團隊共有超60人,創(chuàng)始人張淑君為北京學前教育協(xié)會副會長,研發(fā)團隊均為多年業(yè)內從業(yè)人士。

　　項目:好晴朗

　　公司:三樂優(yōu)合教育科技(北京)有限公司

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