原標(biāo)題：營養(yǎng)專家集體推薦高考生飲用六個核桃  養(yǎng)元飲品營養(yǎng)助力莘莘學(xué)子

 

　　高考是每個學(xué)子學(xué)習(xí)生涯中的頭等大事，因此不只是考生們努力復(fù)習(xí)，家長們也嚴(yán)陣以待，為考生提供優(yōu)質(zhì)的營養(yǎng)補(bǔ)給和更好的復(fù)習(xí)條件。但在給高考生補(bǔ)充營養(yǎng)的過程中，很多家長只做到了補(bǔ)身，卻忘了補(bǔ)腦也同樣重要。正如首都保健營養(yǎng)美食學(xué)會會長王旭峰所說：“高考的競爭不只體現(xiàn)在環(huán)境和教育條件，更重要的是營養(yǎng)均衡。營養(yǎng)是生命的基礎(chǔ)，它跟智商、跟考試成績有著密切關(guān)系，特別是優(yōu)質(zhì)蛋白、DHA、Ω3等營養(yǎng)元素，是促進(jìn)智力發(fā)育的必需品，也是六個核桃中所含的營養(yǎng)元素。”

　　食補(bǔ)顯然是健康且有效的補(bǔ)腦方式之一。作為大腦最需要的 脂肪，堅(jiān)果里面Ω3脂肪酸含量最多，因此，營養(yǎng)學(xué)家提倡每天一把堅(jiān)果，特別是富含不飽和脂肪酸Ω3的堅(jiān)果。

 

　　而堅(jiān)果里Ω3含量 的核桃，自古以來就是“健腦益智”的 補(bǔ)品。核桃中除富含Ω-3系列不飽和脂肪酸外，同時，還含有大量的蛋白質(zhì)、維生素E和B1、B2，以及Beta胡蘿卜素和礦物質(zhì)鈣、鐵、鋅、硒等，研究表明，核桃有助于提高大腦學(xué)習(xí)記憶，因?yàn)樗�可以增�?qiáng)突觸可塑性以及促進(jìn)神經(jīng)元的生長，從而維持大腦的學(xué)習(xí)記憶功能。

　　相比直接食用核桃，營養(yǎng)專家之所以力薦飲用六個核桃是因?yàn)�，六個核桃核桃乳采用純核桃研磨，不僅保留了核桃的全部營養(yǎng)，而且讓這些健腦元素更容易為人體吸收。養(yǎng)元六個核桃對原料核桃的篩選相當(dāng)精心，不僅甄選自新疆、云南、太行山三大黃金產(chǎn)區(qū)，每年六個核桃的采購量超過1億公斤；同時，養(yǎng)元飲品還制定了嚴(yán)苛的“3·6·36”核桃采購標(biāo)準(zhǔn)：對于三大產(chǎn)區(qū)挑選出來的優(yōu)質(zhì)核桃，還需要進(jìn)行包括水分、色澤、口感、飽滿度、粒度、雜質(zhì)在內(nèi)的6大檢測指標(biāo)和36項(xiàng)理化指標(biāo)檢測，確保所有核桃原料的品質(zhì)和安全。

　　就像每個考生全心投入學(xué)習(xí)，孜孜不倦地追求更好的成績一樣，養(yǎng)元六個核桃自成立之日起就恪守真材實(shí)料的品質(zhì) ，不斷奉獻(xiàn)更優(yōu)質(zhì)、更健康的產(chǎn)品給消費(fèi)者。在貫徹真材實(shí)料品質(zhì)要求的同時，養(yǎng)元六個核桃還堅(jiān)持創(chuàng)新，著力研發(fā)，堅(jiān)持以匠心打磨品質(zhì)。不僅運(yùn)用獨(dú)創(chuàng)的行業(yè)領(lǐng)先的全核桃CET冷萃工藝，對核桃仁及其種皮營養(yǎng)進(jìn)行萃取，保留了其97%以上的營養(yǎng)成分；還通過“五重細(xì)化研磨工藝”，在只改變核桃原料的物理狀態(tài)下，保證核桃營養(yǎng)的完整性，使核桃營養(yǎng)成分大量釋放并充分細(xì)化，做到核桃乳顆粒的平均直徑最小可達(dá)納米級，顆粒度分布均勻，完美解決了核桃營養(yǎng)的全面吸收問題。

 

　　今年高考推遲一個月的情況，不僅牽動著高考生和其家庭，也牽動了社會各界的心。對此，營養(yǎng)專家們發(fā)揮所長，為高考生們提供專業(yè)的營養(yǎng)補(bǔ)給建議。中國老年學(xué)和老年醫(yī)學(xué)學(xué)會營養(yǎng)食品分會主任付萍說：“對于每個在校的孩子來說，尤其是高考考生，繁重的課業(yè)壓力對腦力消耗非常大。在重度用腦下，學(xué)生在上午10點(diǎn)到11點(diǎn)左右，會經(jīng)常產(chǎn)生饑餓感，從而導(dǎo)致體力不足，影響后續(xù)的課程學(xué)習(xí)，核桃乳是一種很好的課間補(bǔ)給，不僅能迅速補(bǔ)充孩子能量，同時產(chǎn)生的幸福感能讓他們更好完成接下來的課業(yè)。”

 

　　如果說高考是一場即將看到終點(diǎn)的賽跑，那對終點(diǎn)的渴望和隨之而來的成就感就是激勵考生們?nèi)�速前進(jìn)的動力，家長的關(guān)心、朋友的加油也激勵著考生們不斷努力。養(yǎng)元六個核桃希望用優(yōu)質(zhì)營養(yǎng)為考生們提供腦營養(yǎng)補(bǔ)給，讓夜深人靜時的復(fù)習(xí)少一點(diǎn)辛苦，讓坐在考場上的他們更好發(fā)揮。六個核桃希望，能用自己的綿薄之力，讓每個全力奔跑的考生們感受到一些溫暖和關(guān)愛！