原標(biāo)題：為搶跑從幼兒園轉(zhuǎn)戰(zhàn)提前班 深圳天童美語(yǔ)警惕不規(guī)范辦學(xué)
近日，不少公立幼兒園出現(xiàn)大班幼兒流失嚴(yán)重現(xiàn)象，許多孩子轉(zhuǎn)上提前教學(xué)的私立幼兒園。國(guó)內(nèi)兒童英語(yǔ)教育領(lǐng)先品牌深圳天童美語(yǔ)指出：“雖然無基礎(chǔ)的孩子和其他有基礎(chǔ)的孩子相比存在明顯差距，但是教育應(yīng)按照孩子的年齡和興趣科學(xué)的進(jìn)行，不能盲目求快，同時(shí)一定要警惕不規(guī)范的辦學(xué)機(jī)構(gòu)。”
深圳天童美語(yǔ)教育負(fù)責(zé)人指出：“很多小學(xué)老師坦言，會(huì)在遵從教學(xué)大綱的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的課堂反應(yīng)來調(diào)整教學(xué)進(jìn)度，目前很多孩子上過幼小銜接班，所以會(huì)適當(dāng)加快教學(xué)進(jìn)度。這就導(dǎo)致了孩子們之間的成績(jī)差異特別大，有的孩子考100分，有的孩子只有二三十分，這樣的差距的確會(huì)打擊到孩子的學(xué)習(xí)信心。”
深圳天童美語(yǔ)教育負(fù)責(zé)人指出：“據(jù)統(tǒng)計(jì)，幼兒園中班下半學(xué)期結(jié)束后，陸續(xù)有超過50%的孩子辦理了退園手續(xù)，有的幼兒園大班生源流失達(dá)2/3。由于公立幼兒園不提前教學(xué)，家長(zhǎng)又希望孩子能提前學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，往往選擇把孩子送去社會(huì)上的‘提前班’或者私自提前教學(xué)的私立幼兒園。但幼兒流向表顯示，這些私立幼小銜接機(jī)構(gòu)，有的缺乏辦學(xué)資質(zhì)，教學(xué)場(chǎng)所簡(jiǎn)陋狹窄，存在消防隱患；有的機(jī)構(gòu)教學(xué)人員來路不明，不具備教師資格；部分擁有辦學(xué)資質(zhì)的機(jī)構(gòu)則以各種名目為由收費(fèi)昂貴。”
“我?guī)Ш⒆觼砩钲谔焱勒Z(yǔ)學(xué)習(xí)，就是看中了這里的師資和環(huán)境。”剛剛報(bào)名深圳天童美語(yǔ)的一名家長(zhǎng)如是說。深圳天童美語(yǔ)教育負(fù)責(zé)人介紹說：“深圳天童美語(yǔ)福田分校占地面積2110平米，坐落于 地段的鵬麗大廈，距離 的華強(qiáng)北只需要步行數(shù)分鐘，濱河路、華強(qiáng)路、深南大道等交通干道組成便捷快速的交通網(wǎng)絡(luò)，二十多條交通路線通達(dá)市內(nèi)各個(gè)角落，樓下即地鐵7號(hào)線的赤尾站，可以快捷到達(dá)深圳各地。”據(jù)了解，深圳天童福田分校內(nèi)設(shè)教室15間，其中8間啟蒙教室、4間雙軌教室、兩間觀摩教室和1間家長(zhǎng)會(huì)教室，目前擁有在職 精英36人，干部團(tuán)隊(duì)在啟蒙、基礎(chǔ)、進(jìn)階方面教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。校長(zhǎng)擁有8年啟蒙教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)啟蒙行政及教務(wù)教學(xué)管理，清晰啟蒙學(xué)制及教學(xué)進(jìn)度管理，清晰突破班安排及規(guī)劃，曾多次榮獲“ 教師”、“ 教師”及“全國(guó)教學(xué)風(fēng)云人物”等稱號(hào)，多次帶領(lǐng)課組及分校榮獲全國(guó) 啟蒙課組、 分校，累計(jì)服務(wù)學(xué)員800余名。啟蒙主管均擁有5-7年的啟蒙、基礎(chǔ)教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)以及基礎(chǔ)口語(yǔ)授課經(jīng)驗(yàn)，清晰啟蒙、基礎(chǔ)及進(jìn)階階段教學(xué)能指。
作為國(guó)內(nèi)兒童英語(yǔ)教育 ，深圳天童美語(yǔ)一直致力于3-15歲兒童的英語(yǔ)教學(xué)，全程英文授課，課程設(shè)計(jì)充分考慮到幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的特點(diǎn)，采用國(guó)際先進(jìn)的TPR肢體語(yǔ)言教學(xué)方法，全程英文授課。教師團(tuán)隊(duì)集結(jié)了全國(guó)最 的英語(yǔ)教學(xué)人才，所有教師均由層層考核與選拔出來的高級(jí)資深教師組成，最大化的保證教學(xué)專業(yè)度。
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