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湖州求是教育集團總校長張海明 學生沉溺手機只是一個表象
時間:2024-01-05 11:21   來源:每日商報   責任編輯:毛青青
    原標題:湖州求是教育集團總校長張海明 學生沉溺手機只是一個表象

    來源:每日商報  記者 祝潔煒
 
  日前,俄羅斯國家杜馬通過一項法律,規(guī)定在中小學校中禁用包括智能手機在內(nèi)的通信工具。該法律將于2024年9月1日起正式生效。前不久,新西蘭總理克里斯托弗·拉克森也說,全國中小學校將禁用手機?磥,為孩子使用手機操碎了心的可恢揮兄泄頁ぁ�
 
  當前,各類手機應用場景充斥著我們的生活,我們衣食住行等生活的方方面面早已離不開手機。與此同時,手機沉溺也成為不容忽視的社會問題,“一部手機毀掉一個孩子”的案例更是比比皆是。如何管好孩子手中的手機,成為一道頗為考驗家長和學校智慧的難題。
 
  對于這道難題,湖州求是教育集團有自己的一套。集團總校長張海明透露,學校規(guī)定,學生在校期間手機統(tǒng)一交由班主任保管。也時常有高一家長向?qū)W校反饋,孩子自從來了求是,學習狀態(tài)大為改觀,學習成績也進步明顯,其中非常重要的一點就是手機癮戒掉了。他們都很好奇,求是教育是如何做到的?

  鼓勵孩子們奔跑釋放
 
  據(jù)介紹,在求是教育,對于學生的手機管理,有一套成熟完善的管理制度。學校規(guī)定,學生到校后統(tǒng)一將手機交給班主任保管,周末離校時歸還。平時,外地學生周末回家要買火車票,或是有事需要和父母聯(lián)系,可以向班主任申請取回手機,用完再上交。
 
  張海明說,高中階段是學習的黃金時期,而學習的本質(zhì)就是讓人不斷走出舒適區(qū),這件事本身就需要意志力,因此,除了學生的自律,學校的管理也很重要。但如果只靠外力約束,學生沒有充實的學習生活,不能從學習中持續(xù)獲得成就感,這個事情也很難持久。
 
  為此,學校制定了非常緊湊的學習方案,每天的具體時間應該完成什么樣的任務,都有相應的規(guī)定,以此來保證學生每天的學習都是高效的。例如,學校每天都有早讀、晚讀環(huán)節(jié),學生通過大聲誦讀,加強對文科類知識的理解和記憶。不僅如此,學校還安排了午練,通過限時練習,提高大家的做題速度以及做題時的時間意識。

  激情跑操
 
  學習的道路上,有付出就肯定會有收獲,進步就在不知不覺中悄悄發(fā)生。德清縣求是高級中學2022屆畢業(yè)生沈歆用自身經(jīng)歷分享了“從頓悟到持之以恒”的學習心得,她說,自己小學初中成績都不怎么好,對自己沒什么自,因创T宰約旱某杉ㄒ裁皇裁匆蟆T詬咭壞囊淮慰際災,�“意外”獲得班級前幾名的好成績,尤其是她一向頭痛的數(shù)學考得很好,對總分貢獻很大。就是這樣的一次經(jīng)歷,讓她對數(shù)學學習產(chǎn)生了極大的興趣,也慢慢克服了先前對數(shù)學的恐懼,從努力到收獲,持續(xù)的正反饋讓她的學習勁頭越來越足,數(shù)學成績從100分的邊緣一路上升,有一次周測竟然考了150分,最終以優(yōu)異成績考上了浙江財經(jīng)大學。
 
  張海明說,孩子不愛學習并不是天生的,而是因為他們在長久的學習過程中無法得到正反饋,最終導致不求上進、得過且過,手機沉溺只是一個表象。學校和老師所要做的,就是幫助他們找到合適的學習方法,制定科學的學習計劃,讓他們在努力之后有收獲,這樣才能幫助他們在日復一日的磨礪中形成良好的品格,養(yǎng)成對自我的高要求,最終由他驅(qū)變成自驅(qū)。學生對自己進步的效果看到了,學習的勁頭更足了,手機也就逐步能放下了。

  德清縣求是高級中學老師為學生作弱科輔導
 
  求是學子小董這樣分享自己在德清縣求是高級中學三年的收獲,她說,從中考的失利,到高考的蛻變,最終考上了理想的大學,非常感謝在求是的三年,在這里不光收獲了知識和成績,更重要的收獲了勤奮堅毅的品格、認真努力的態(tài)度以及永不言敗的決心,而這些必將對她的一生都產(chǎn)生深遠而積極的影響。

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