研討實操促提升 杭州新理想高級中學語文學科教研會
時間：2022-11-29 08:27 來源：今日頭條 責任編輯：毛青青
原標題：研討實操促提升 杭州新理想高級中學語文學科教研會
為進一步推動語文學科教研組建設，提升教師的教學能力，增強實效課堂的有效性，我校語文教研組于11月11日下午召開了本學期的語文學科教研會。會議主要針對高三語文一模試卷分析、高考命題方向研究、新教材教學和區(qū)優(yōu)質課參賽經(jīng)驗等內(nèi)容進行討論。
考試是語文課程評價的重要組成部分，對教學起到積極的導向作用。本次教研會首先由高三年級的張亮老師對剛結束的杭州市、湖州市聯(lián)考考進行分析，張老師從兩套試卷中文言文教學的具體方式切入，結合歷年高考題型進行了匯報。
緊接著，三個年級的語文備課組長，分享了新高考模式下當前年級的教學心得。
高三年級李艷輝老師結合一線的教學經(jīng)驗，做出了全面的分析，他綜合高考試卷中題目難度和結構進行了分析，針對考綱提出建議，他強調：語文學科的核心素養(yǎng)是在語文實踐活動中形成與展示出來的，關注新高考命題的變化，也會給我們?nèi)粘５恼Z文教育教學帶來許多啟發(fā)。
高二年級宋宗偉老師分享了參加杭州市近期語文教研的心得體會，他提出結合我校實際情況，課堂一定要緊扣學習提示，開展有效教學，在各種教研活動中，都要鼓勵教師要積極探索教材各單元“學習任務群”中的任務，要設計和典型任務相配合的富有意義的學習情境，要研究如何在學習情境中融入語文的核心知識和關鍵能力。
趙偉強老師剛剛執(zhí)教完高三回到高一，帶領新生們經(jīng)歷了兩個月的學習，也提出了年級教學時的疑惑，比如情景式默寫的復習方法、高考題的訓練時機、大單元教學和整本書閱讀如何推進等等，疑問引發(fā)了三個備課組老師的廣泛討論。
劉孟鑫老師和周聰老師作為區(qū)優(yōu)質課獲獎選手和評委也交流了自己參加比賽的心得，兩位老師都建議老師們要勇于“走出去”，吸收更多先進的教學理念，才能獲得更快的進步。
教而不研則淺，研而不教則空。本次活動以研促教，以教興研，充分發(fā)揮了我校語文組的協(xié)作、溝通、交流作用，為新老語文老師們的教學都注入了一針教學助長劑，讓老師們在研究中提升了教學理論與實踐水平，在相互學習和借鑒同成長。
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