研討實(shí)操促提升 杭州新理想高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研會(huì)
時(shí)間：2022-11-29 08:27 來(lái)源：今日頭條 責(zé)任編輯：毛青青
原標(biāo)題：研討實(shí)操促提升 杭州新理想高級(jí)中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研會(huì)
為進(jìn)一步推動(dòng)語(yǔ)文學(xué)科教研組建設(shè)，提升教師的教學(xué)能力，增強(qiáng)實(shí)效課堂的有效性，我校語(yǔ)文教研組于11月11日下午召開(kāi)了本學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)科教研會(huì)。會(huì)議主要針對(duì)高三語(yǔ)文一模試卷分析、高考命題方向研究、新教材教學(xué)和區(qū)優(yōu)質(zhì)課參賽經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行討論。
考試是語(yǔ)文課程評(píng)價(jià)的重要組成部分，對(duì)教學(xué)起到積極的導(dǎo)向作用。本次教研會(huì)首先由高三年級(jí)的張亮老師對(duì)剛結(jié)束的杭州市、湖州市聯(lián)考考進(jìn)行分析，張老師從兩套試卷中文言文教學(xué)的具體方式切入，結(jié)合歷年高考題型進(jìn)行了匯報(bào)。
緊接著，三個(gè)年級(jí)的語(yǔ)文備課組長(zhǎng)，分享了新高考模式下當(dāng)前年級(jí)的教學(xué)心得。
高三年級(jí)李艷輝老師結(jié)合一線(xiàn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，做出了全面的分析，他綜合高考試卷中題目難度和結(jié)構(gòu)進(jìn)行了分析，針對(duì)考綱提出建議，他強(qiáng)調(diào)：語(yǔ)文學(xué)科的核心素養(yǎng)是在語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中形成與展示出來(lái)的，關(guān)注新高考命題的變化，也會(huì)給我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)文教育教學(xué)帶來(lái)許多啟發(fā)。
高二年級(jí)宋宗偉老師分享了參加杭州市近期語(yǔ)文教研的心得體會(huì)，他提出結(jié)合我校實(shí)際情況，課堂一定要緊扣學(xué)習(xí)提示，開(kāi)展有效教學(xué)，在各種教研活動(dòng)中，都要鼓勵(lì)教師要積極探索教材各單元“學(xué)習(xí)任務(wù)群”中的任務(wù)，要設(shè)計(jì)和典型任務(wù)相配合的富有意義的學(xué)習(xí)情境，要研究如何在學(xué)習(xí)情境中融入語(yǔ)文的核心知識(shí)和關(guān)鍵能力。
趙偉強(qiáng)老師剛剛執(zhí)教完高三回到高一，帶領(lǐng)新生們經(jīng)歷了兩個(gè)月的學(xué)習(xí)，也提出了年級(jí)教學(xué)時(shí)的疑惑，比如情景式默寫(xiě)的復(fù)習(xí)方法、高考題的訓(xùn)練時(shí)機(jī)、大單元教學(xué)和整本書(shū)閱讀如何推進(jìn)等等，疑問(wèn)引發(fā)了三個(gè)備課組老師的廣泛討論。
劉孟鑫老師和周聰老師作為區(qū)優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)選手和評(píng)委也交流了自己參加比賽的心得，兩位老師都建議老師們要勇于“走出去”，吸收更多先進(jìn)的教學(xué)理念，才能獲得更快的進(jìn)步。
教而不研則淺，研而不教則空。本次活動(dòng)以研促教，以教興研，充分發(fā)揮了我校語(yǔ)文組的協(xié)作、溝通、交流作用，為新老語(yǔ)文老師們的教學(xué)都注入了一針教學(xué)助長(zhǎng)劑，讓老師們?cè)谘芯恐刑嵘私虒W(xué)理論與實(shí)踐水平，在相互學(xué)習(xí)和借鑒 同成長(zhǎng)。
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