首先，黃宗偉對權(quán)力的渴望是顯而易見的。在他看來，擁有權(quán)力意味著能夠掌控更多資源，享受更高的社會地位。這種觀念在他為兒子規(guī)劃未來時得到了充分體現(xiàn)。他希望兒子們能夠手握實權(quán)，無論是在官場還是商界，都能呼風(fēng)喚雨，成為人上人。這種對權(quán)力的追求，也反映出他對金錢和地位的極度渴望。
然而，黃宗偉似乎忽略了一個重要的事實：權(quán)力的獲取并非易事。尤其是在官場中，想要晉升到高位，不僅需要過人的能力和背景，更需要清廉的品行和正直的作風(fēng)。而那些靠收受賄賂、濫用職權(quán)等不正當(dāng)手段爬上高位的人，最終往往會因為東窗事發(fā)而身敗名裂。黃宗偉顯然沒有意識到這一點，他天真地以為只要兒子們當(dāng)上官，就能輕松掌握權(quán)力，享受無盡的榮華富貴。
此外，黃宗偉對兒子們的教育方式也值得商榷。他將自己的價值觀和人生觀強加給兒子們，卻沒有考慮到他們的個性和興趣。這種一廂情愿的教育方式，不僅會讓兒子們感到壓抑和束縛，更可能導(dǎo)致他們在成長過程中迷失自我，無法形成獨立的人格和思想。
事實上，黃宗偉的如意算盤最終并未能如愿。他的黑心錢不僅無法為兒子們鋪就一條光明的道路，反而成為他們?nèi)松缆飞系慕O腳石。他的所作所為不僅拖累了兒子們的前途，更讓他們背負了沉重的道德壓力和心理負擔(dān)。
綜上所述，黃宗偉的子女教育觀和他的權(quán)力欲望是緊密相連的。他試圖通過讓兒子們當(dāng)官來滿足自己的虛榮心和權(quán)力欲，卻忽略了權(quán)力背后的責(zé)任和風(fēng)險。他的教育方式不僅未能讓兒子們成才，反而讓他們陷入了困境。這也警示我們：在教育子女時，應(yīng)該尊重他們的個性和興趣，引導(dǎo)他們形成正確的價值觀和人生觀；同時，我們也應(yīng)該明白權(quán)力的真正含義和責(zé)任所在，不要為了一己私利而濫用權(quán)力、損害社會公共利益。
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