由宋佳、佟大為、蔣欣、李佳航、張國(guó)立主演的教育類電視劇《小舍得》，本以為是一個(gè)關(guān)于孩子成長(zhǎng)的劇，其實(shí)看到最后發(fā)現(xiàn)，這其實(shí)是一部家庭劇，孩子占據(jù)了一半，另一半則是老人，反而中堅(jiān)力量的年輕人其實(shí)在夾縫中生存。

　　隨著劇情到了尾聲，《小舍得》還是以“大圓滿”結(jié)尾了，四個(gè)孩子都微笑面對(duì)未來，劇中違規(guī)的輔導(dǎo)班都取締了，重點(diǎn)中學(xué)的掐尖招生也得到了改變，因?yàn)樵谔厥鈺r(shí)期大環(huán)境的改變，讓本來浮躁于分?jǐn)?shù)和成績(jī)的幾家人，終于平靜地思考最近一年中所發(fā)生的事情。

　　三個(gè)母親最終都認(rèn)識(shí)了教育的本質(zhì)

　　田雨嵐和南儷都陷入到了對(duì)成績(jī)和分?jǐn)?shù)的執(zhí)迷狀態(tài)，她們兩個(gè)母親相對(duì)比米桃媽媽來說，她們有很好的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，在教育資源方面有了一個(gè)相對(duì)靠前的優(yōu)勢(shì)。

　　可以說因?yàn)橛休o導(dǎo)班和需要“收益”和“事業(yè)成就”的鐘益這些人的存在，更使得搶跑成為了教育的慣性思維。

　　在顏?zhàn)佑凭�神出現(xiàn)問題，夏歡歡被壓力打敗，夏超超露出年幼無(wú)知的眼神和米桃面對(duì)誘惑下的“清醒”后，三個(gè)母親更是三個(gè)家庭都對(duì)教育的本質(zhì)有了一個(gè)清楚的認(rèn)知。

　　舍去愛獲得成績(jī)的思想被公認(rèn)是錯(cuò)誤的做法，給孩子愛更重要。

　　田雨嵐重新給顏?zhàn)佑瀑I了足球，親手摘掉了她為之驕傲的那些獲獎(jiǎng)證書和獎(jiǎng)杯，換上了顏?zhàn)佑葡矚g的海報(bào)。

　　南儷經(jīng)過夏歡歡這一次反常的行為和舉動(dòng)，也逐漸認(rèn)識(shí)到自己急于求成了做法確實(shí)用錯(cuò)的地方，其實(shí)這里面夏歡歡是最不值得有一個(gè)好結(jié)局的孩子，這里面的好結(jié)局其實(shí)就是考上好中學(xué)，不涉及她未來的人生走向，因?yàn)槿松�的機(jī)遇和努力是并存的誰(shuí)也說不準(zhǔn)。

　　夏歡歡沒有像米桃那樣的天生之才，也沒有像顏?zhàn)佑颇菢优�力，全憑自身的興趣玩玩鬧鬧，讓她能夠考取一個(gè)好中學(xué)，只會(huì)讓那些天才和努力的孩子更迷茫。

　　當(dāng)然最后因?yàn)閷W(xué)校選拔的更改，抽簽去到了 的中學(xué)，也是她運(yùn)氣好而已，可還是想看見孩子努力的一面，這是夏歡歡暫時(shí)不具有的品質(zhì)。

　　米桃也與父母和解，雖然她暫時(shí)還不能理解自己的父母為什么不能像田雨嵐、夏君山那樣保護(hù)自己，可是她更有一個(gè)純真感恩的心，之所讓米桃成為天才，或許就是當(dāng)現(xiàn)實(shí)給你關(guān)上了所有的門，而未來卻還給她打開了一扇窗，留著希望是對(duì)她最美好的期望。

　　如果說教育可以去補(bǔ)課，那么對(duì)于孩子的關(guān)愛，這一年中也算是讓三個(gè)家庭補(bǔ)了一次課，這也僅僅是小升初的人生一小步，當(dāng)孩子慢慢成長(zhǎng)，面對(duì)中考高考，這三組家庭依舊還要面臨更復(fù)雜的問題，那個(gè)時(shí)候，回憶起這一年的決定，或許除了米桃媽媽以外，田雨嵐、南儷都要有一絲后悔吧。

　　無(wú)論是夏超超、夏歡歡、顏?zhàn)佑�、米桃在這一年都獲得了成長(zhǎng)，也因此獲得了一個(gè)快樂的童年。

　　但是他們四個(gè)孩子卻不是整部劇中真正的贏家。

　　雖然這部劇大部分的矛盾沖突都指向了孩子，但是其中南建龍的戲份才是更沉重的，當(dāng)把養(yǎng)老和教育放在了一起的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)，整部劇中最大的贏家就是南建龍。

　　從劇情開始因?yàn)榧已玳_始產(chǎn)生矛盾，到一團(tuán)圓家宴結(jié)束，孩子本身就是從“小”快樂的一段經(jīng)過九九八十一難又到了“大”快樂的另一端，孩子們和家長(zhǎng)都是不輸不贏，只不過通過這一次的經(jīng)歷好好補(bǔ)了一課，然而這一年中改變最大的就是田雨嵐、南儷、南建龍、蔡菊英四人之間的關(guān)系。

 

　　說到底，南建龍就是一個(gè)曾經(jīng)拋妻棄子的男人，可是通過這個(gè)故事，幾乎很完美地將他的過去“洗白”了，似乎他所有的自私?jīng)Q定都是正確了，因?yàn)閺哪蟽�的幸福的�?ldquo;長(zhǎng)公主”更是活得逍遙自在，他又給了蔡菊英和田雨嵐一個(gè)完整的家，反而他成了全劇中最值得“尊敬”的人。

　　南建龍一直在平衡兩個(gè)人女兒的關(guān)系，自己也在不斷討好幾個(gè)孩子，更因禍得福獲得了蔡菊英的認(rèn)可，不僅讓家庭和睦美滿，更是喜得賢妻，一個(gè)渣男到老了就這樣成功洗白成為了贏家。

　　孩子的成長(zhǎng)會(huì)面臨更多的舍得，童年快樂也是暫時(shí)的，反而南建龍被認(rèn)可、被理解、被接納成為了 的幸福。

　　當(dāng)看完整個(gè)故事，不禁讓人感嘆，這哪里是《小舍得》，明明是南建龍的“洗白之路”。

　　舍得二字，在南建龍的身上，就變成了舍掉“長(zhǎng)公主”得到蔡菊英，結(jié)局雖然圓滿，可是這樣的男人真的在生活中會(huì)被女兒原諒嗎？這樣的男人真的到老了就值得應(yīng)該被“洗白”嗎？

　　不反對(duì)這部劇給出圓滿的結(jié)局，但是南建龍的人生經(jīng)歷真的值得去放大去聊一聊。

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