學院書記秀霹靂舞,平等和松弛是大學獨特氣質(zhì)
時間:2024-12-29 18:50 來源:搜狗熱搜 責任編輯:曉鋒
原標題:學院書記秀霹靂舞,平等和松弛是大學獨特氣質(zhì)
據(jù)極目新聞報道,12月28日,重慶大學新聞學院舉辦迎接新年晚會,該學院黨委書記凌曉明在晚會上大秀霹靂舞,嗨爆全場。據(jù)了解,在獨舞環(huán)節(jié),凌曉明穿著正裝,跳著上世紀流行的霹靂舞,在動感的音樂中扭動身體,喜感又魔性,臺下的觀眾們發(fā)出陣陣高呼。

凌曉明對媒體表示,他是“70后”,高中時學過霹靂舞,這次正好就用上了,只排練了兩次,前前后后不到一個小時就上了臺,“現(xiàn)在的學生喜歡玩手機,不愛動,不利于身體健康,跳舞的目的也是希望大家都動起來,跳起來,愉悅身心。”
從現(xiàn)場反饋看,同學們都很激動,洋溢著一股歡快的氛圍。而這種氛圍也透過屏幕傳遞了出來,“這種氛圍我真的好喜歡”“書記年輕的時候肯定很潮”“別人家的老師”云云,這樣的評論在新聞評論區(qū)很常見。
這一幕之所以受到學生和網(wǎng)友的歡迎,自然是因為這位老師傳遞了一種反差感。穿著正裝的“學院領導”,跳起了霹靂舞,終究是比較罕見的一幕。當他跳起歡快的舞蹈,其實也是和學生進入了同一空間:這一刻,他們都是渴望青春活力的“年輕人”——至少是心態(tài)上的年輕。
一段舞蹈,其實也傳遞了一種精神氣質(zhì)——平視、尊重、相互欣賞,都可以從中捕捉與感知。相信這也是現(xiàn)場學生紛紛歡呼的原因,對他們來說,他們其實看到了一位與自己在同一水位對話的老師,會油然而生一種親近感。
正裝皮鞋、霹靂舞,看似有反差感,但放到今天的大學生態(tài)里,其實倒也沒有那么異類了。如今,無論是學生還是輿論,都越來越欣賞一種沒有距離感的校園氛圍,“放下身段”的學校領導也是越來越常見。
比如,就在前兩天,天津體育學院舉辦元旦晚會,校領導也和老師們同臺共舞;去年山東大學運動會開幕式上,校領導也和現(xiàn)場師生集體跳操。
除此之外,浙江工商大學的校領導試住學生宿舍一周,西南政法大學原校長付子堂因大雨,將講稿濃縮成一句“全文闡釋請參照稍后學校官微的推送”的“最短畢業(yè)致辭”,也都在互聯(lián)網(wǎng)上火出圈。
這些表達都有類似之處——校領導們在努力展現(xiàn)出個性化的一面,而這也都受到了廣泛好評。仔細想想,輿論之所以喜歡這樣的場面,也不只是這些畫面足夠戲劇、不同,而是人們在投射一種對大學的想象。
這種平等和松弛,或許就是大學獨特的氣質(zhì)。大學作為求真求實的地方,人們希望看到的便是這樣一種師生融洽、親密無間、省去過多繁文縟節(jié)的場景。
同樣的,大學是知識的殿堂,殿堂固然宏大深邃,但殿堂之內(nèi)由所有人構成的學術共同體,卻又是彼此平等、相互支持的。當老師和校領導表達“接地氣”的一面,自然也更符合這種大學敘事。
另外,人們點贊這樣的老師,或許也含有另一種期待——即學校的管理,也會立足于學生本位。當學院黨委書記跳起備受學生歡迎的霹靂舞,人們當然也會聯(lián)想,學院的管理是不是也會盡可能去貼合學生的需求呢?
這種聯(lián)想是自然的,老師、學院、學校也應當有所感知。教育工作者應當從輿論的熱度,看到學生的期待何在,在更多的領域保持這種親切樸素的作風,如此,也能贏得更多歡呼叫好。
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