原標(biāo)題：德清求是高中：求是墨香·學(xué)生作品——校園里的小池塘
學(xué)校的一角有一洼小池塘，每天都和我們一起從睡夢中蘇醒，當(dāng)我們手忙腳亂起床的同時，飄在水面上的落葉會突然急促的動搖起來，接著便有紅鯉魚躍出水面，劃破了平靜的水面。那是鯉魚叫醒了池塘。當(dāng)郎朗的早讀聲響起的時候，池塘里已經(jīng)熱鬧非常了。水草伸著懶腰，舞動著雙手，想展平身上睡皺的紋路; 鯉魚眨巴著眼睛，一動不動，又忽然猛的一甩尾巴，躍出水面，帶起一串水珠揚(yáng)揚(yáng)灑灑，又摔向水面，像破碎的水晶隨后又消失不見,只留下一圈圈細(xì)密的漣漪，不斷向四周擴(kuò)散，直至撞到壁又懊悔似的往回返，一次又一次地不停歇。
中午，太陽變得不那么溫柔，陽光也不再像薄紗一樣輕輕籠罩著你，而是變得尖銳而有力。一束束的陽光穿透云層，劃開空氣，直直的射入池塘。像一把把光劍刺入你的胸膛，魚兒呆愣了幾秒鐘，微微地動了動身子，像是試探般地扭著游過光束，來來回回幾次，吐出一串泡泡就像放下心事似的舒了口氣。隨后又撒開歡地肆意地游。或孤身，或成群，微微轉(zhuǎn)身和旁邊的小伙伴打個招呼，甩一甩尾巴和它們擊個掌，又或是穿過水草時和水草問個好，讓人忍俊不禁。
印象中的池塘總是一副平和又樂呵呵的模樣，所以它所孕育的生命也充滿了活力與生機(jī)，積極地迎接著生活。不管烈日如何鋪曬，不管雨點(diǎn)如何拍打，它仍舊笑臉相迎。讓人想起一句話:世界以痛吻我，我卻報之以歌。用之描述這樣的池塘，正好！遇到逆境不急不惱，遇到順境不驕不躁。沒有大海的廣闊卻不小于大海的胸襟。它用自己小小的身體，養(yǎng)育了可愛的生命，包容了無情的天氣，可愛又可敬的存在于我們身邊。為我們?nèi)甑母咧猩钐砹艘环萆鷻C(jī)，做了一個榜樣。
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