原標題：讓科學成為一種愛好 莫干山外國語學校小朋友的小發(fā)明

    科學小發(fā)明，是指青少年在日常學習、生活中，對那些感覺到用起來不稱心、不方便的東西或方法，運用自己學過的科學知識，設計、制造出目前還沒有的更稱心、更方便的新物品或新方法。它同“大發(fā)明”比較起來，選擇的范圍比較窄，解決的問題比較單一，使用的材料比較好找，所花的經費也不多，所以稱為“小發(fā)明”  。

　　在今年的小雛鷹科技節(jié)中，同學們參與小發(fā)明的熱情很高，在班級選拔的基礎上，每班有三件作品參與校級評獎。也許這些小發(fā)明有些稚嫩，有些粗糙，但是孩子們的創(chuàng)新意識和動手能力可圈可點，你們都是棒棒的！

　　方便線團盒

　　特點：色系多，防纏繞

　　作者：101班  張雅淇

　　防吹翻雨傘

　　特點：再也不用雨傘被吹得翻個身了。

　　作者：103班  沈睿燁

　　吸盤鉛筆盒

　　特點：鉛筆盒不再容易掉到地上了。

　　作者： 203班  王晉

　　衛(wèi)生筷筒

　　特點：雖然只是一個模型，但是筷子變得更加衛(wèi)生了。

　　作者：302班   楊子輿

　　兩用吹風機

　　特點：一邊吹風，一邊吸灰塵，是不是一舉兩得？

　　作者：601班  鈕閱

　　最后讓我們來看看402班王若瑜的《便捷式牙簽盒》打開的精彩瞬間吧。

　　好期待

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