“不再分應(yīng)屆生和往屆生”看上去是對(duì)求職者的一視同仁。但是若細(xì)細(xì)追尋應(yīng)屆生政策的由來(lái)，就能發(fā)現(xiàn)，這一份“一視同仁”的呼吁經(jīng)不起現(xiàn)實(shí)的推敲。

 

　　設(shè)定擇業(yè)期，規(guī)定畢業(yè)后兩年內(nèi)尚未落實(shí)工作的高校畢業(yè)生可享有和應(yīng)屆畢業(yè)生享有就業(yè)、升學(xué)的同等待遇，這一政策的目的本就是為了促進(jìn)應(yīng)屆高校畢業(yè)生就業(yè)。“不再分應(yīng)屆生和往屆生”雖然打破了就業(yè)限制，讓無(wú)論是應(yīng)屆生還是往屆生都有了進(jìn)入用人單位的準(zhǔn)入權(quán)，但是卻忽略了應(yīng)屆生在工作經(jīng)驗(yàn)上的弊端。之所以有“應(yīng)屆生”條件的限制，也是考慮到應(yīng)屆畢業(yè)生剛畢業(yè)，缺少相應(yīng)的工作經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐能力，但是可塑性很強(qiáng)的原因。而往屆生因?yàn)橛羞^(guò)工作經(jīng)驗(yàn)，在勞動(dòng)力市場(chǎng)上本身就比應(yīng)屆生有競(jìng)爭(zhēng)力，如果按照提議一視同仁，其實(shí)是無(wú)視了他們不在同一個(gè)起點(diǎn)的事實(shí)。

　　考研率逐年激增的背后，部分學(xué)生是出于對(duì)學(xué)術(shù)的追求而考研，但是大部分學(xué)生是綜合考慮現(xiàn)實(shí)，認(rèn)為“學(xué)歷高才容易就業(yè)”，從而選擇考研。所以，才會(huì)放開(kāi)很多“應(yīng)屆生”的崗位，讓大學(xué)生不要都擠在考研的行列中，鼓勵(lì)其直接就業(yè)。若下一批應(yīng)屆生真的沒(méi)有了“應(yīng)屆生”可以享受的政策，會(huì)不會(huì)一股腦兒地為了“好就業(yè)”而考研？我們不得而知。若真這樣，長(zhǎng)久來(lái)看，這一呼吁更容易無(wú)形地提高就業(yè)門檻，對(duì)往屆生來(lái)說(shuō)或許更不利。

 

　　政策的好壞不在于初衷，終究是要以落實(shí)后的效果來(lái)判斷。而在落實(shí)之前，若沒(méi)有想到可能存在的問(wèn)題、沒(méi)有找到解決對(duì)應(yīng)問(wèn)題的辦法，而僅僅是因?yàn)?ldquo;好心”就落實(shí)，因?yàn)橐粋�(gè)方向的呼聲高就當(dāng)機(jī)立斷，顯然是不合適的。

 

　　任何呼吁和落實(shí)都需要實(shí)踐來(lái)證明它是否合適，但是目前來(lái)看，對(duì)于應(yīng)屆生和往屆生的現(xiàn)實(shí)訴求，或許還是很難給出兩全的辦法。我們誠(chéng)然希望無(wú)論作為哪一種身份的求職者，都能享受平等的就業(yè)權(quán)利。（尹娟）