“雙減”政策下 你的孩子自律了嗎?
時(shí)間:2021-12-27 12:02 來源:川北在線 責(zé)任編輯:青青
2021年秋季開學(xué)后,雙減政策落地實(shí)行。
政策出臺(tái)實(shí)施后,社會(huì)現(xiàn)實(shí)演繹了幾家歡喜幾家愁的大戲,孩子們手舞足蹈,歡呼雀躍,老師和家長們卻憂心不安,因?yàn)樗麄冃睦锩麋R似的,在“雙減”這個(gè)大背景下,不少孩子會(huì)逐漸拉開差距,自律的孩子將更加出眾,相反,那些懶散不自律的將會(huì)被淘汰出局。
尤其是幼升小的關(guān)鍵一年級(jí),一二年級(jí)學(xué)校不再布置書面作業(yè),不再進(jìn)行紙筆考試,于是以下對(duì)話頻頻出現(xiàn)。
媽媽:“兒子,今天學(xué)了什么新知識(shí),去看會(huì)兒書怎么樣?”
孩子:“哎呀,老師都不留作業(yè),看什么書呀?”
媽媽:“你看,那誰誰誰,放學(xué)就在家看書、練字,咱也學(xué)學(xué)唄!”
孩子:“媽媽,我可不愿意學(xué),老師不留作業(yè),不就是讓我們回家玩兒嗎?”
你看,低年級(jí)的孩子們很明顯曲解了雙減的意思。雖說是減輕外界加在孩子們身上的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),但還是要對(duì)他們加以正確的引導(dǎo)。尤其是拼音的掌握,要切實(shí)在日常學(xué)習(xí)生活中體現(xiàn)出來,鍛煉孩子們的聽說讀寫能力。那些高度自律放學(xué)或利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)的孩子,將來必會(huì)有一番作為。
古有許衡不取道旁梨子吃,近代有魯迅在書桌上刻早字,提醒自己不遲到,今有柳傳志嚴(yán)格管理自己,感召他人。所以,從現(xiàn)在起,樹立起高度自律的意識(shí),付諸實(shí)踐,春華求實(shí),付出總會(huì)有回報(bào)。自律雖不會(huì)讓我們?nèi)松_掛,但一定會(huì)讓我們變得更強(qiáng)。陳曉瑩
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