打擊式教育是家庭教育的誤區(qū)
時(shí)間：2021-10-28 11:54 來(lái)源：川北在線 責(zé)任編輯：青青
生活中，很多父母都對(duì)孩子進(jìn)行打擊式教育，希望能夠讓孩子謙虛、上進(jìn)。但過(guò)度打擊，卻往往給孩子帶來(lái)過(guò)大心理壓力，適得其反。
日前，中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)，對(duì)2006名18-35周歲青年進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查顯示，高達(dá)90.6%的受訪青年坦言父母對(duì)自己進(jìn)行過(guò)言語(yǔ)上的打擊式教育，45.4%的受訪青年表示持續(xù)到中學(xué)。59.7%的受訪青年認(rèn)為打擊式教育會(huì)導(dǎo)致孩子缺乏自信，容易自我否定。
“打擊式教育也許會(huì)打擊孩子的興致，但青少年的自覺(jué)性不夠，需要家長(zhǎng)這么做。”這是現(xiàn)在很多家長(zhǎng)在家庭教育中的誤區(qū)。父母崇尚打擊式教育的理念是錯(cuò)誤的，是欠缺科學(xué)教育觀念的體現(xiàn)，“他們就認(rèn)為孩子不能慣著，慣著就是溺愛(ài)，也不能夸，夸了就會(huì)‘翹尾巴’。但正當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)是能對(duì)孩子起到正面作用的。
打擊式教育父母這種極度的負(fù)能量，只會(huì)把孩子壓垮，或者讓孩子變成負(fù)能量2.0，繼續(xù)去壓垮別人。明明爸爸媽媽們的出發(fā)點(diǎn)是好的，大部分都是良苦用心，可一旦用錯(cuò)了方式只會(huì)適得其反；“60分不完美，80分也不完美，但不要因?yàn)?0分不是100分，而否認(rèn)從60分進(jìn)步到80分的意義”在育兒的道路上，父母承擔(dān)著不斷糾正孩子錯(cuò)誤方向的責(zé)任，但不要持續(xù)地打擊和不斷地挑錯(cuò)；這樣只會(huì)摧毀孩子的自信系統(tǒng)，讓孩子逐漸變得“厭惡自己” ！
在問(wèn)卷調(diào)查中59.7%的受訪青年坦言導(dǎo)致缺乏自信，容易自我否定，46.5%的受訪青年表示性格叛逆，自暴自棄，36.1%的受訪青年指出影響了親子關(guān)系，也有29.3%的受訪青年感到能時(shí)刻警醒自己，追求進(jìn)步。
希望信奉打擊式教育的父母可以走出誤區(qū)，不要再讓更多的孩子的心理受到傷害，讓孩子們可以健康快樂(lè)的成長(zhǎng)�？讘椣�
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