又是一年畢業(yè)季，中央美術學院畢業(yè)展如約而至。有不少市民帶著孩子前來欣賞這場“視覺盛宴”，但是有一些孩子直接用手觸摸展品、穿著鞋隨意在作品上踩踏、直接扯下展品裝置……美術館內，被抹花的油畫、被拉扯變形的藝術裝置隨處可見，令人觸目驚心。

 

　　一所大學的畢業(yè)美術展能夠得到社會各界的青睞，可以讓孩子提前感受藝術的熏陶，提升他們的綜合素質和美學修養(yǎng)。但學校在組織中對現(xiàn)場可能存在的問題沒有做好研判，存在展品保護不周、管理維護不到位、對參觀家長應該遵守的紀律和規(guī)則普及不到位的問題。也體現(xiàn)出家長和孩子的規(guī)則意識比較欠缺，未能很好地約束自身行為，再加上很多家長對孩子缺少美育，使得孩子感覺展覽無聊，精力無處發(fā)泄。在展覽中出現(xiàn)的破壞行為，往往因為立法的不足，加上執(zhí)法力度不足，最終是以息事寧人的態(tài)度來解決，側面增加了這些人的僥幸心理。

 

 

　　其實，比觀展更重要的是要學會如何觀展。要想保護展品，我們應該從多方面入手。其一，做好規(guī)劃管理。學校在組織類似活動之前，要做好充分調研，預估形勢，安排好安保人員。同時也要做好相關的規(guī)則說明，活動中要及時關注參觀者的言行，對于不恰當的行為要及時的制止。其二，培養(yǎng)規(guī)則意識。家長可以通過家風、家規(guī)的建設，提高孩子們的規(guī)則意識。更要注重言傳身教，讓孩子從小樹立良好的規(guī)則意識。其三，強化制度監(jiān)管。相關部門要完善立法，增加懲戒措施。將有破壞行為的成人納入到誠信黑名單當中，限制景點參觀。對于孩子，可以要求父母依法賠償，倒逼父母履行日常教育責任。

 

　　孩子的素質教育不是背下多少名家名篇、看過多少名畫那么簡單。正如蔡元培所說“美育者，與智育相輔而行，以圖德育之完成者也”。真正喜歡這些藝術品的人是不會舍得破壞他們的，而其本人也一定是個有趣且有理的人。這樣的人，才是我們需要的。（蓋曉萌）