保護未成年人，拒絕“雞娃”“熊孩子”等標簽化思維
時間：2021-05-30 23:34 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責任編輯：毛青青
新修訂的《未成年人保護法》將于6月1日起施行。針對所謂的“熊孩子”“雞娃”問題，全國人大常委會法工委相關(guān)負責人26日在記者會表示，給有不良行為或者嚴重不良行為的未成年人戴帽子，叫“熊孩子”，不符合保護未成年人的理念；不贊同一些家長逼迫未成年人額外參加有關(guān)培訓機構(gòu)學習的行為，也不贊同給這些家長和學生戴一頂“雞娃”的帽子。
近年來，“熊孩子”“雞娃”等指代部分孩子的稱謂充斥各類媒體和平臺，大有泛濫之勢。隨意給未成年人貼標簽，不僅無助于解決現(xiàn)實問題，還可能給孩子造成新的傷害。全國人大常委會法工委明確反對這兩頂“帽子”是一種必要的糾偏。“熊孩子”“雞娃”等稱謂及其背后的標簽化思維，也應引起各方重視和警惕。
標簽化思維實際上是一種簡單化、 化的思維方式，即非白即黑、以偏概全。“熊孩子”原本泛指那些頑皮搗蛋、不守規(guī)矩、惹人討厭的孩子，但現(xiàn)在，這個概念被無限泛化，個別無法無天、涉嫌違法犯罪的孩子也被稱為“熊孩子”。
不分青紅皂白給孩子貼上“熊孩子”標簽，很容易讓家長在管教時陷入無所適從的困境。比如，有的家長小題大做，把孩子偶爾的出格行為視為常態(tài)，對孩子非打即罵；有的家長無原則“護犢子”，即使孩子殺人放火，也以“他還是個孩子”來辯解。教育孩子，不能忽視問題的復雜性和多樣性，要具體問題具體分析。
有時候，標簽化就是“污名化”，這在“雞娃”這個稱謂上尤為明顯。“雞娃”指的是父母給孩子“打雞血”，不斷地給孩子安排學習和活動，不停地讓孩子去拼搏。目前，圍繞“雞娃”這一稱謂，育兒界已形成了一個“黑話”體系，“家雞”“葷雞”“素雞”等不一而足。
當一個人被貼上標簽，他就會作出自我印象管理，使自己的行為與所貼的標簽內(nèi)容相一致，這在心理學上被稱為“標簽效應”。當孩子被貼上“熊孩子”標簽，他們就會在潛意識里形成消極暗示，認為自己就是“熊孩子”，甚至破罐子破摔。同樣，“雞娃”這一標簽使得家長和孩子身心俱疲。因此，更好地保護未成年人，不妨從拒絕標簽化開始。
作者：趙婧同
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