純方言早教，真的有利于孩子嗎？
時間：2019-08-28 23:16 來源：川北在線原創(chuàng)（guangyuanol.cn） 責(zé)任編輯：毛青青
準(zhǔn)媽媽們通常通過縈繞一種氛圍對腹中的胎兒進(jìn)行胎教，使胎兒接受潛移默化的影響，以便在以后的生活中有著良好的語言能力，音樂能力等。而近日上海推出一種類似于胎教，讓孩子在一種氛圍下學(xué)習(xí)的純方言早教。一些家庭選擇將孩子送到純滬語的早教機構(gòu)學(xué)習(xí)，期望孩子可以盡早接觸上海方言，并熟練掌握。
首先，方言作為一種地方性語言，很好地代表著這個地區(qū)的文化與歷史。接觸一種語言，就能了解一種文化。所以面對越來越多的孩子不會講方言，家長們的擔(dān)心是可以理解的。所以很多家長也會贊同把孩子們送到早教機構(gòu)，學(xué)習(xí)自己的本土語言。但是孩子們真的理解學(xué)習(xí)方言的意義嗎？還是說僅僅把它當(dāng)作一門外語一樣學(xué)習(xí)。
其次，小孩子的洞察能力是很強的。通過家庭的熏陶，也可以接觸到真正的方言。而且是更為有趣，更為自然地去吸收方言。人們常說，落葉歸根，因此他們也會從中了解到自己屬于哪里，增強自己的歸屬感。相反，如果去早教機構(gòu)，或許孩子們只會把它當(dāng)成一種特定的任務(wù)去完成，不會大大增強自己的歸屬感意識。
中國是一個大國，擁有56個民族。既要有共性，也要有各個地方自己的特性。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。所以在加強方言學(xué)習(xí)的同時，普通話也不能落下。因為人們溝通的前提就是語言。如果大家只是學(xué)會了自己的方言，也是不利于與外界的溝通與聯(lián)系。更不利于整個社會的和平與發(fā)展。
因此，純方言早教在某些層面上是不利于孩子的。人們可以通過自身家庭的言傳身教，使孩子們接觸方言，多花些時間陪伴孩子，去培養(yǎng)他們的身份認(rèn)同感。而不是送到所謂的早教機構(gòu)，讓孩子們熟練掌握方言。(最美的太陽)
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