強(qiáng)化公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)是“鑄魂補(bǔ)鈣”的有力措施

 

　　近日， 中央組織部、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家公務(wù)員局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)工程的意見(jiàn)》，對(duì)貫徹落實(shí)黨的十八大以來(lái)中央關(guān)于加強(qiáng)公務(wù)員道德建設(shè)的新要求、全面提升公務(wù)員職業(yè)道德水平進(jìn)行具體部署。(7月7日《人民網(wǎng)-人民日?qǐng)?bào)》)

 

　　所謂職業(yè)道德，于各行各業(yè)而言都是應(yīng)當(dāng)克制遵循、努力完善的良性操守，教師有師德、醫(yī)生有醫(yī)德，公務(wù)員自然也當(dāng)培養(yǎng)完善公職人員該有的職業(yè)道德。公務(wù)員職業(yè)道德的主要內(nèi)容是“堅(jiān)定信念、忠于國(guó)家、服務(wù)人民、恪盡職守、依法辦事、公正廉潔”6個(gè)方面24字。推進(jìn)公務(wù)員 職業(yè)道德建設(shè)工程,是公務(wù)員隊(duì)伍建設(shè)“鑄魂補(bǔ)鈣”的基礎(chǔ)性工程,意義十分重大。

 

　　我國(guó)傳統(tǒng)政治的一大特點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)人治，認(rèn)為“為政在人”(《禮記﹒中庸》)，國(guó)家所有法律制度都要靠人去推行，它的貫徹執(zhí)行及其效果、甚至能否成立，都與官吏的個(gè)人品德密切相關(guān)：“法不能獨(dú)立，類(lèi)不能自行，得其人則存，失其人則亡。”(《荀子﹒君道》)因此特別重視執(zhí)政官吏的自身修養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)他們的表率作用。

 

　　在今天，加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德已經(jīng)成為十分緊迫的任務(wù)。如何具體推進(jìn)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)呢?一是健全行為規(guī)范。根據(jù)公務(wù)員的職業(yè)性質(zhì)和職責(zé)任務(wù)，建立健全符合自身特點(diǎn)的職業(yè)道德規(guī)范。二是強(qiáng)化教育培訓(xùn)。開(kāi)展公務(wù)員理想信念教育、宗旨教育、法制教育、黨規(guī)黨紀(jì)和廉政教育，引導(dǎo)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀，增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)。三是加強(qiáng)考核監(jiān)督。加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德考核評(píng)價(jià)，注重在公務(wù)員平時(shí)考核、年度考核、任職考察等工作中，了解公務(wù)員職業(yè)道德表現(xiàn)情況，建立公務(wù)員職業(yè)道德社會(huì)監(jiān)督員制度。四是完善獎(jiǎng)懲機(jī)制。將職業(yè)道德考核情況作為公務(wù)員選拔任用、培養(yǎng)教育的重要依據(jù)。

 

　　當(dāng)然，對(duì)于公務(wù)員職業(yè)道德的建設(shè)，要有實(shí)效實(shí)為，就必須要從日常來(lái)抓，從最基礎(chǔ)的精神思想和日常行為來(lái)抓。所謂“不積跬步無(wú)以至千里，不積小流無(wú)以成江海”，職業(yè)道德的培養(yǎng)與成型，并非一朝一夕或是“走過(guò)場(chǎng)”便能煉成，一方面，要依靠制度落實(shí)定下“主旋律”，將“白紙黑字”印襯到言行舉止之中，讓職業(yè)道德建設(shè)真正成為一堂旨在日常教育的“必修課”;另一方面，則要依靠嚴(yán)格監(jiān)管，不是建議性的“提倡”，而是硬性“要求”，督促公務(wù)員以行促知、以知促行，漸漸打牢基礎(chǔ)、累積建筑，使整個(gè)群體形成一種具有良性特色的“職業(yè)形象”。

 

　　筆者認(rèn)為， 加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)，能夠提升公務(wù)員的自身形象，能夠提高公務(wù)員的素質(zhì)，讓公務(wù)員在自己的崗位上發(fā)揮出最大職能。公務(wù)員所展示的職業(yè)道德對(duì)整個(gè)社會(huì)更是有著重要的示范作用。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)和民主政治的不斷發(fā)展，對(duì)公務(wù)員職業(yè)道德的要求會(huì)越來(lái)越高。在社會(huì)主義建設(shè)新形勢(shì)下，加強(qiáng)公務(wù)員職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)該以科 學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)目標(biāo)為指導(dǎo)下，只有這樣,才能使我國(guó)公務(wù)員的職業(yè)道德得到應(yīng)有的提升和發(fā)展。(浩汀)